四年级语文上册口语交际:我们与环境的教学设计

时间：1课时教学目标：1．引导学生发现人类的一些破坏环境的做法，同时学会在与他人意见分歧时，正确与人沟通，锻炼口语表达能力。2．让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边做起，从我做起，做环保卫士。3.讨论总结出切实可行的环保小建议，并带动周围的人一起落实到行动中。教学...

合肥市伦先小学:“语”你同行 “研”续成长

围绕“抒家国情怀,扬百年初心”这一学习主题,设计出结构化学习框架,以发挥单元教学的合力。朱玲老师《“问”而为“学”,掌握提问策略——让思维可见,助力阅读迈向深度思考》的讲座,立足新课程,聚焦核心素养,以四年级上册第二单元为例具体剖析单元整体教学的具体落实方式。参加讲座的教师们纷纷各抒己见,分享自己听课...

变!变!变!2024秋季教材都有变化!|语文|口语|上册|选文|篇目|微课...

三、大小字及语文园地内容均有变化四年级上册教材变化一、选文变化1.田忌赛马(原书五下课文)2.长城(新增)3.颐和园(原书四下课文)4.秦兵马俑(新增)二、习作变化第六单元习作(新增)第七单元习作(原书第八单元习作)第八单元习作(原书第七单元习作)新增一个习作,有两个单元调换顺序。三、大小...

创情境、跨学科,武汉青山语文老师构建高效课堂

其中,单元整体教学分为四个阶梯:“联系要素,确立单元学习目标”“关注学情,创设单元学习情境”“厘清教材,重构单元学习内容”“搭建支架,设计单元实践活动”。课堂教学提升效率课堂教学提升效率在四年级上册第三单元整体教学设计中,青山区小语团队以“童眼观世界·笔墨绘生活”为主题设计了具有内在逻辑关联的跨学科实...

广元外国语学校:勇立潮头迎课改,抱朴守一务教研

小学语文教研组由肖艳组长带领四年级备课组的四位老师,以四年级上册第二单元《爬天都峰》为例展示“教学评”一体化思想的教学实践:“教”是基于核心素养目标和内容载体而设计的教学目标和教学活动,决定育人方向和基本方式;“学”主要体现为基于教师指导的、学生作为主体参与的系列实践活动;“评”主要发挥监控教与学过...

四年级语文上册 第二单元 6 夜间飞行的秘密

00:00/00:00倍速当前设备不支持播放你可以刷新试试70017001.199-273aa7add3697d2440c9328137e502de四年级语文上册第二单元6夜间飞行的秘密2022-09-1419:51发布于贵州|100观看1评论收藏分享手机看动静新闻粉丝2.3万|关注1+关注...

...学期语文要素落地实操课周三继续啦!三四五六年级上册第二单元...

四年级上第二单元解读及教学建议工作室成员简介王运,石家庄市教育科学研究所小学语文教研员,河北省小语会常务理事,河北省小学语文课改专家组成员,河北省骨干教师,河北省远程教育网学科专家。河北师范大学汇华学院兼职教授,河北师范大学教师培训交流中心培训专家,石家庄市学科名师,石家庄市骨干教师。从事教研工作二十年,多...

苏教版四年级语文上册第20课《诚实与信任》教学案例

苏教版四年级语文上册第20课《诚实与信任》一文讲述的就是这样一个故事:深夜,“我”在开车回家的途中,不小心撞坏了停在路口的一辆红色小汽车的反光镜。在车主不在的情况下,“我”写下了自己的姓名、电话,放在那辆车的雨刷下。这令那位车主很感动,他不但不要“我”承担损失,反而打电话向“我”致谢。两位车主妥...

何捷:《猫》教学设计

何捷福州教育研究院语文教研员,福建省教育学院语文课程与教学研究所研究员。首届“全国十大青年名师”,先后有一千余篇文章发表于《人民教育》《语文教学通讯》等期刊,在北京,西藏等十余省市执教数百节公开课并作专题讲座。设计理念本课是统编四年级下册第4单元的首篇课文。本单元的学习目标为“体会作家是如何表...

重庆市小学语文学科名师培养对象送教渝北 让语文要素在课堂教学中...

值得一提的是,黑龙江省牡丹江市教育教学研究院小学语文教研员、全国教改实践先进个人、全国十大青年名师赵昭也来到现场,与老师们进行互动交流。在学员汇报之前,赵昭和长安锦绣实验小学四年级3班的同学们,为大家带来了统编教材四年级上册第二单元略读文《蝴蝶的家》。