巴金《鸟的天堂》教学设计
背诵课文中的精彩段落,并尝试用自己的话复述其内容。撰写一篇关于“我与自然”的短文,运用所学写作手法描绘自然美景与生态和谐。五、教学反思通过本节课的教学,学生对巴金《鸟的天堂》中的写作手法有了更深入的理解与掌握。在教学过程中,我注重引导学生自主学习与合作探究相结合,让学生在互动中提高阅读鉴赏能力与...
大伟分享 | 学以致用??:尝试在KIMI上问如何上“匆匆”
我的第二问:“我是一位有经验的正高级特级教师,要在名师展示课上执教《匆匆》第二课时。请设计和提供一份教学设计。”KIMI回应:作为一位经验丰富的正高级特级教师,您的教学设计应该体现出深厚的教学功底和对教材的深刻理解。以下是一份针对《匆匆》第二课时的高级教学设计草案,您可以根据实际教学情况和学生特点...
部编七年级下教学设计之短文两篇·爱莲说
1、总结存储:同学们,我们学完了课文后有哪些收获呢?学生可能这样说:从中我们懂得了莲花高洁脱俗、正直纯真的品格。写作上明白了作者托莲花抒情言志的写法。此外,这篇文章比喻、拟人、排比修辞手法的运用,衬托、对比手法的运用,陈述、疑问、感叹句式的变化,记叙、议论、抒情的有机结合,文字的洗练而又一字不可易...
《爱莲说》教学设计精选四篇
1、教学方法根据本文的特点,我采用了朗读法、讨论法、迁移法、多媒体辅助教学法,使用这些教法既能激发学生兴趣,又能活跃课堂气氛。总之,本堂课我所注重的是通过教师恰当的教学方法和有效的指导来加强对学生自主学习。自主探索、自主拓展能力的培养,从而推动学生进步。2、学习方法我主要采用自主、合作、探究的学习...
手把手“巧教”新备课,新课标英语教学设计案例解读及四大模板
第一篇是___(文体),以___为线索组织信息。2___3___单元主题内容框架图(结构图呈现)重点语言知识(分类呈现)二、单元教学目标二B.对话语篇教学设计对话语篇教学设计包括四部分:主题;一、语篇研读;二、教学目标;三、教学过程。由此案例整理出...
小初高语文教案12篇,建议收藏
一、教学目标1.学会“扭、胯”等7个生字;学习动作、外貌等描写人物的方式(www.e993.com)2024年10月17日。2.通过小组探究,了解课文内容,感知闰土知识丰富、机智勇敢的形象。3.体会作者与闰土儿时真挚的友谊以及对他的怀念之情。二、教学重难点教学重点:感知闰土机智勇敢、聪明能干、知识丰富的海边农村少年形象。
义务教育新课标 | 新课标英语教学设计案例解读及四大模板
第一篇是___(文体),以___为线索组织信息。2___3___单元主题内容框架图(结构图呈现)重点语言知识(分类呈现)二、单元教学目标二B.对话语篇教学设计对话语篇教学设计包括四部分:主题;一、语篇研读;二、教学目标;三、教学过程。由此案例整理出...
中学英语教师资格证笔试高频知识点解读(二)之英语学科教学知识与...
二.语言技能教学语言技能和语言知识一样,亦是综合语言运用能力的基础组成部分,包括听说读写四个技能,其也是英语资格证考查的重点,考查形式以客观单选题、主观简答题、教学情境分析题以及教学设计;就知识点而言,资格证注重考查考生对各技能的教学策略、教学模式、教学活动设计的了解和掌握;现将各语言技能教学的高频知识...
18位教师万字长文:一份报纸串起的执教岁月
《差生韩寒》,发表于2012年2月16日《南方周末》头版。周娟(江苏省常州市第二十四中学天宁分校语文教师)我在江苏常州天宁区任教,教语文。我在读师范时(1997年)就知道《南方周末》是一份很新锐的报纸。某一天读到袁隆平先生的人物通讯,还做了点摘抄,认识到:做学生的要想写好作文,师法报纸的选材、描写、语言...
【获奖结果】2023年惠州市初中“语文好老师”录像课评比活动结果...
教学设计获奖名单如下第二阶段的录像课,参照义务教育教科书(语文)七年级下册第四单元课文(13课《叶圣陶先生二三事》~16课《短文两篇》);上一节课,40分钟,或45分钟。共有10位老师获奖,另有9位老师获优秀评委奖!各位获奖老师的录像课可在此回看...