四年级语文上册口语交际:我们与环境的教学设计

教学目标：1．引导学生发现人类的一些破坏环境的做法，同时学会在与他人意见分歧时，正确与人沟通，锻炼口语表达能力。2．让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边做起，从我做起，做环保卫士。3.讨论总结出切实可行的环保小建议，并带动周围的人一起落实到行动中。教学重点：引导学生克...

让习作课堂更有“研”值——黄龙溪学校三、四年级语文组教研活动

5月16日,黄龙溪学校三、四年级语文组老师们来到黄龙溪学校佛洞校区开展主题为“教学评一致性下的习作课堂研讨”常规教研活动。袁梦莹老师和四(4)班同学给大家展示了第一节课《我学会了》习作前导课。开课伊始,学生通过看图说话,说说图中的小朋友学会了什么。让学生感受到学会做某件事情的成就感,同时引导学生说...

AI做题,到底是“学会”了还是“学废”了?

宁波市孙文英小学四年级语文老师宋怡告诉记者,她常常布置一些拓展题,题目范围并不局限于课本,题目类型也不囿于传统的选择、问答等题型,需要学生综合大量课外资料才能完成。“我们会鼓励学生自主查阅资料,提高自学能力,这也是提升语文素养的一个重要环节。”宋怡表示,在海量的资源里筛选出自己所需要的内容,为自己所用,...

湖南省教科院“教研训”一体蹲点指导19大学科 助力义务教育优质...

“在平时的语文教学中,我遇到很多的瓶颈,存在很多的困惑。这次经过观摩学习,我学会了阅读方法的前后勾连,教学目标根据学情来确定、教学评一体化的设计、备课要‘三位一体’,以单元为整体教学设计等专业知识。我想把所学放到自己的语文教学中,让每堂课都成为学生领略语文魅力、感受文化底蕴的奇妙之旅。”参加初中语文...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

密云一小近些年来持续推进课堂教学变革,基于拔尖创新人才发展的需要,构建了互动互赏互促的课堂教学体系,强调学生在语言交流、成果展示、实践探索的互动中提升思维水平,关注学生在借鉴生成的基础上、学会站在他人肩膀上发展思维。各个阶段都把自主学习能力、高阶思维品质、广博思维视野作为拔尖创新人才发展的根基。确立了五...

校长示范展风采 课堂引领促提升——桐柏县“千名校长示范课大比武...

南阳网讯(通讯员刘峡)“最美人间四月天,不负春光不负卿(www.e993.com)2024年11月15日。”为贯彻落实南阳市教育局开展"千名校长示范课大比武"活动要求和桐柏县教体局发布的《桐柏县“千名校长示范课大比武”活动实施方案》,为稳妥有序推进校长成长方式变革,增强校长引领课堂教学改革、推动学校高质量发展的能力,加快推进教育家办学,切实提升教育教...

我学会了(四年级语文下册第六单元作文例文第1-15篇)

我学会了……篇1最近,我学会了一个新的技能——游泳。以前我只是在家里的小水池里玩水,但是现在我可以去游泳馆游泳了!一开始,我有些胆怯,因为我不太擅长游泳。但是我的教练非常好,给我讲解了每一个动作,让我能够掌握技巧。她还让我多做些练习,以便更好地游泳。

广电云课堂(四年级语文)习作:我学会了

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2023年四年级语文下册第六单元《课堂笔记》,收藏预习!

2023年四年级语文下册第六单元《课堂笔记》,收藏预习!语文四年级下册第六单元。《小英雄雨来(节选)》、《我们家的男子汉》、《芦花鞋》、《口语交际:朋友相处的秘诀》、《习作:我学会了》、《语文园地六》。提前收藏、预习~!

小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!

2)这个意见提得非常(正确),我应该接受。四、常用关联词使用列举1)既...又...她(既)是个三好学生,(又)是个优秀队干。2)一边...一边...他(一边)听音乐,(一边)画画。3)因为...所以...(因为)今天是六一节,(所以)不用上学。4)不但...而且...武松(...