强化“三进”提升高校总体国家安全观教育实效

总体国家安全观蕴含着把握历史主动的哲学思维,具有强大的生命力和预见性,面向未来,坚定不移贯彻总体国家安全观,高校担负重要责任,以“三进”工作加强国家安全教育,立足新时代新征程伟大实践更新教材,设计个性化教学方案,有利于以学生为中心推进总体国家安全观入脑入心,有力护航时代新人成长之路,助力民族复兴伟大梦想。课...

大学生国家安全教育基地,安全教育馆,国家安全科普基地

3、国家安全仿真模型展示歼击机、军舰、航母、北斗卫星、核武器及外敌间谍气囊模型、珍稀生物物种模型等,提供相应的配套课程资源及教学设计方案。4、实验室及生化安全实验室是教学、科研的重要基地,实验室的安全管理是实验工作正常进行的基本保证。因此为了更好的使实验室为教学和科研服务,实验室的安全问题应排在第...

结合新时代奋斗观 创新推进课程思政

在专业实践课程教学中贯彻新时代人民战争思想,注重把新时代使命任务从思想理论认知转化为作战指挥决策的行动指导,引导学员深刻领会总体国家安全观,正确认识和处理人民内部矛盾与敌我矛盾,培育学员行动中严格把握政策界限,忠实履行担当职责,全面掌握信息化作战条件下的制胜机理和广域多能战战法运用。

武汉船舶职业技术学院开展第九个全民国家安全教育日系列活动

进一步引导广大团员青年深入学习贯彻总体国家安全观,提升国家安全意识和素养,勇于为维护国家主权、安全、发展利益挺膺担当。为进一步提升学院教师的国家安全教育教学水平,确保全民国家安全教育日活动在教育教学方面的深入开展,该校马克思主义学院院长易晓春参加了全国安全职业教育教学指导委员会组织的《职业院校国家安全教育集体...

高校5位全国12位教师荣誉“2024全国教书育人楷模”

他坚持“精讲精练、讲练结合,知识问题化、问题情境化”的教学理念,认真钻研教材、研究教法、制作教具,以解决问题为核心,创设教学情境,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,获得各种教育教学荣誉100多项。他积极开展课题研究,撰写的教学设计、教学案例多次获奖。他充分发挥“传帮带”作用,指导的多名教师被评为骨干教师...

全国教书育人楷模候选人事迹简介

他积极开展课题研究,撰写的教学设计、教学案例多次获奖(www.e993.com)2024年11月12日。他充分发挥“传帮带”作用,指导的多名教师被评为骨干教师。曾获全国模范教师、河北省优秀教师等荣誉。06齐国辉齐国辉,女,汉族,1969年3月生,民盟盟员,河北农业大学林学院教授。她扎根高等教育28年,努力推动科学研究、专业教育、课程思政相结合,把一项项科研...

2024年度全国教书育人楷模推选活动启事

她潜心职教30余年,钻研服装设计教学,编写《服饰配件设计》教材,改进教学方法,指导学生在各类比赛中获奖70多次。她弘扬工匠精神,成立实境化技能大师工作室,创新攻关、研发服饰配件90多种,采用实地和慕课公益培训近千人次,带动盘扣等非遗产业的发展,助力非遗传承。她远赴革命老区开展对口帮扶支教,引领带动年轻教师提升专业...

立德树人背景下的初中地理课程思政实践 ——以“运河寻踪-品味...

摘要:立德树人是学科教学的根本任务,课程思政是落实立德树人的实践性工作,也是提升育人价值的有效途径。基于此,本文挖掘地理教材中各章节课程思政的育人点,以“运河寻踪,品味运河文脉”为线索的京杭运河城市之旅为主题设计教学情境,按照“走近大运河-探寻大运河沿岸文化-大运河的文化保护与传承”的思路设计教学活动,开展...

徐蓉:推进大中小学思政课一体化建设:循根本、 强实践、求创新

二是层次性与统一性问题,如何在各学段的教学目标和教学内容上既体现各司其职的层次性,又回应思政课在学生成长发展中总体目标的一致性;三是开放性问题,各学段的课程教学如何既从本学段任务出发加强教学设计,又从整体性要求出发给学生提供更多思考、预留发展性空间,以开放性的姿态处理好不同学段的教学预设与学生整体...

回看2023 | 昌平一中这一年,每一次奋进都绽放智慧!|中小学|学校|...

学校韩晶老师在首届“长安杯大中小学国家安全教育设计大赛”的教学设计《认识总体国家安全观》荣获特等奖十二月打开网易新闻查看精彩图片昌平一中教育集团乒乓球队包揽北京市中小学生乒乓球比赛初中女子组前四名打开网易新闻查看精彩图片昌平一中教育集团西关校区开展“新课改背景下的初中化学跨学科实践活动研究”区...