【高考地理】新兴产业、朝阳产业、新型产业、夕阳工业、传统工业...

二、地理教学设计应选取新情景案例,创设系列问题,在不同层次的系列问题中设置问题的因果逻辑路径,让学生根据信息提示,采用原理十信息十推理→问题结论的方法,在不断的阅读中提升解读信息的能力,在运用信息中罗列推理过程中,获取问题证据或阐明观点。地理逻辑推理与论证能力是新高考命题体现的关键能力之一。中国高考已经...

普洱茶入罐教学设计,「教您如何将普洱茶入罐」:简单易学的教学设计

1.组织学生参观茶叶厂,进一步了解普洱茶的瓦罐生产过程。2.举办普洱茶文化节,让学生在舞台上展示茶艺表演、茶叶制作和品茶技巧。通过以上教案设计,我们希望能够让学生在了解普洱茶的没有历渊源和品茶礼仪的重的基础上,深入体验普洱茶的香气和口感,培养学生对茶文化的存入兴趣和理解,同时也提高学生的感知能力和文化素...

中央工艺美术学院附中/北京市国际美术学校2024年高中部招生简章

学校实施文化管理,以“形神兼备,术道兼修”为校训,把“培养具有民族情怀、国际视野、美术特色的创新人才”作为育人目标,推进“艺术+”教育,以美育人,以文化人,用艺术滋养心灵,关注学生的终身发展。学校教学聚焦学生的核心素养,基于大单元设计理念,不断优化单元教学设计,精准落实三维目标,突显教学重难点,引领学生在夯实...

【中招咨询】中央工艺美术学院附中:北京市国际美术学校 艺术之路...

在教学实践中中,学校逐步梳理出“提取大概念——确定教学目标——设计教学评价——开展教学活动”四步流程。强调要有统整性的教学大情境与大任务来进行统领。打造参与式、重实践的课堂,在评价环节,注重体现评价方式的多元化和评价主体的多样性,通过大单元教学的实施,促进学生思维向关联结构和抽象拓展结构发展。在文化...

产教联合!700余名中高职人才精准“牵手”企业

“联合体鼓励企业参与学校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置。”市域产教联合体秘书处负责人葛磊介绍,他们通过实行校企联合招生、委托培养、订单培养和学徒制培养等措施,保障人才培养与企业需求精准有效对接。7月,邢台技师学院、邢台纳科诺尔精轧科技股份有限公司、河北机电职业技术学院联合开展“2+2+2”高技能人才...

2024年度全国教书育人楷模,将从他们中产生

她潜心职教30余年,钻研服装设计教学,编写《服饰配件设计》教材,改进教学方法,指导学生在各类比赛中获奖70多次(www.e993.com)2024年11月28日。她弘扬工匠精神,成立实境化技能大师工作室,创新攻关、研发服饰配件90多种,采用实地和慕课公益培训近千人次,带动盘扣等非遗产业的发展,助力非遗传承。她远赴革命老区开展对口帮扶支教,引领带动年轻教师提升专业...

合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校

熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照行业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺流程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力。掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及...

高二化学教案:《化学科学与人类文明》教学设计

(4)设计要使所生成的化学产品是安全的——设计化学反应的生成物不仅具有所需的性能,还应具有最小的毒性。(5)溶剂和辅料是较安全的——尽量不用辅料(如溶剂或析出剂),当不得已使用时,应尽可能是无害的。(6)设计中能量的使用要讲效率——尽可能降低化学过程所需能量,还应考虑对环境的影响和经济的效益。

传统手工艺进高校的教学实践探索

2021年启动的山西省高等学校教学改革创新项目“传统手工艺引入高校美术课堂的探索与研究”案例库,内容涵盖各类传统手工艺所包含的文化元素、工艺理念、制作流程及文化内涵,主要包括手工艺品的研发背景、产品特色、优势、创新性,传统手工艺进课堂的教学实施策略、价值探究。重点探讨传统手工艺与当代审美结合,设计制作具有东方...

中等职业学校民间传统工艺 专业教学标准(试行)

5.具备民间陶瓷工艺的鉴赏能力.6.具备民间陶瓷的成型,烧制等工艺制作能力.7.具备运用民族民间艺术元素进行创新设计的能力.专业(技能)方向——民族民间传统工艺制作1.了解民族民间传统工艺的基本原理和相关知识.2.熟悉民族民间传统工艺各种材料的性质和加工.3.熟悉民族民间传统工艺的操作流程及制作方法...