...丨项目式学习:基于项目式学习的“人体生命活动调节”教学设计/...

从生物学的角度看,通过讲解记忆依赖的神经系统的组成及功能,进入子项目1的探究,明确神经系统组成,厘清概念之间的关系,认可神经系统是记忆的结构基础,进一步形成结构与功能相适应的生物学观念。神经元是神经系统结构和功能的基本单位。人体内各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相接触,而记忆与相邻神经元突触...

义务教育科学课程与教学改革:生命科学领域的课程教学设计与实践

系统与模型在“细胞”教学中的具体体现包括:生命系统具有层次性,指从分子到生物圈是有序的级联结构,其中,细胞是生物体结构与功能的基本单位;生命系统具有整体性,这与结构与功能是相通的,具体是指生命系统同一层次内各组成要素之间存在着复杂的相互作用,表现为一定的结构。教学目标设计以科学课程核心素养为指导的教学...

西南石油大学2023考研自命题科目考试大纲及参考书目:346-体育综合

(1)肾脏的基本结构(2)尿的生成过程(3)肾脏在保持水和酸碱平衡中的作用(4)运动对肾脏功能的影响8、内分泌功能(1)内分泌、内分泌系统与激素(2)激素作用的机制和调节(3)主要内分泌腺的内分泌功能(4)功能器官的内分泌及激素(5)运动与内分泌功能9、感觉机能(1)概述(2)视觉(3)听觉与位觉...

教1000遍都不如亲眼看一遍!用黑科技学理科,跪了...

例如,在讲植物细胞的基本结构时,分别用标签逐一指引出植物细胞的各个结构,清晰明了。在讲解酵母细胞时,内部结构都能细细观看,旋转“操作”模块——这里主要是根据“讲解”模块的内容,设计有趣的交互功能,让孩子可以自己动手,完成一些操作,从而加深对之前讲解知识的理解和记忆。例如,可以通过动手拖拽不同的结构,...

2005年4月全国高等教育自学考试课程与教学论试题

24.“我想不到有任何‘无教学的教育’,正如在相反方面,我不承认有任何‘无教育的教学’。”以上表述揭示的教学原则是()A.教学的教育性B.教学的直观性C.教学的因材施教D.教学的循序渐进25.奥苏贝尔讲解式教学的设计原则是()A.小步子原则B.高速度原则...