【实小科研】指向深度学习的有效教学策略研究——道法组迁移应用...

例如在教学四年级第一单元第二课《说话要算数》这节课的时候,何老师就引导学生多向思维,让他们联想到三年级已经学过的语文课文《我不能失信》一课,这篇课文讲的是宋庆龄小时候不失信她的朋友小珍的故事。诚实守信是一个人应该具备的优良品质,四年级孩子在生活中难免有失信行为,通过语文课文的迁移学习,回忆起宋庆...

烟台开发区第五小学深度课堂展示课主题教研活动

燕道芬老师说讲的道德与法治课《说话要算数》,采取了情景体验式教学方式,用故事串联整个课堂,推动道德认知提升;评价贯穿整堂课,让课堂既高效又有温度。开始,燕老师讲述“爱保证”故事,为整堂课创设合理情境;为真正提升学生思辨能力,帮助学生排忧解难,教师先引导学生体验“说话不算数”的不良后果,再分组讨论如何在生...

爱心手拉手 成长心连心 东安县舜德学校牵手芦洪市中心小学创新教改

》、刘露老师的数学课《分数的意义》、谢佳老师的美术课《变形的魅力》、邓泌老师的音乐课《蜗牛与黄鹂鸟》、唐颖老师的道法课《说话要算数》，各位授课老师精心准备，在课本的基础知识上进行内容发散，以循序渐进的方法进行引导，营造了良好的课堂氛围。听课老师们也结合自己的教学方式与授课老师在多个方面进行了深度的...

【视点】思政课堂:坚守育人云课堂,在路上

《说话要算数》是小学《道德与法治》四年级下册第一单元《同伴与交往》第二课,本课由四个板块组成,第一个板块的话题是“谁还相信他的话”,该板块设计了失信的案例,通过对失信行为的讨论、角色扮演和故事分享等,揭示失信行为造成的影响、后果。第二板块的话题是“那些说话算数的人”,该板块设计了守信的案例和故事...