北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

数学篇:三年级《什么是周长》阜南县第一小学耿慧耿慧老师执教三年级《什么是周长》一课,以直观感知为切入点,让学生亲手触摸数学书封面的一周,直观感受周长的概念,随后通过比较与测量活动,加深了对周长这一概念的理解。北京史家小学徐愫祺徐愫祺老师巧妙设计任务单,引导学生亲手操作,探索图形的奥秘。学生们在...

青衿之志 践行致远——浐灞第八小学开展数学“多彩”课堂展示交流...

西安市教学能手申超肯定了参与授课的两位老师都能精心准备、深挖教材、巧妙设计，以求真务实的教学态度、扎实娴熟的教学技艺，呈现了一节节各具特色、精彩纷呈的展示课。同时，申老师认为在数学课堂上要培养学生有序的思考，充分利用学生生活经验，课堂教学层次可由易变难，应当相信学生、放手学生，让学生自己发现问题。...

北京市顺义区马坡第二小学开展2024年春季学科视导活动

胡雪晴老师执教一年级“两位数加两位数的进位加法”胡老师为学生创设了运动会的真实情境提高学生对数学学习的兴趣,让学生感受到生活中处处有数学。引导学生充分的动手操作、自主探究和合作交流。在学生学习新知识过程中选择喜欢的学具进行操作,再同桌之间进行交流,让学生动脑想一想,动手摆一摆,动口说一说,切实感悟个位...

曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...

龚老师鼓励学生用多种方法进行两位数加两位数的进位计算。口算,将一个数分为几十和几,串联起学生之前所学习过的知识;利用摆小棒,直观地看到两位数加两位数“满十进一”的计算过程;利用笔算列竖式,原本复杂的运算,通过列竖式变得更加简单、快捷。让学生轻松自如地参与到学习中,调动学生学习的积极性,让学生主动地去...

学校如何做好科学教育加法?来看这所学校高质量的探索实践

科学组教师从融通学生生活经验视角,对科学教材内容进行深掘和拓展,设计和实施跨学科主题学习。如三年级学生学完《空气》单元“冷热空气的流动形成风”的相关内容后,科学教师和语文、数学、美术组教师共同开发了“制作走马灯迎新年”跨学科主题学习活动。学生探究走马灯的基本科学原理,研究怎样的大小、结构比例更为合适,探...

一课一练:三年级上册两位数加两位数

视频:人教版三年级上册数学《两位数加两位数的口算》计算25+53=(78)时,可以先算25+50=(75),再算(75)+3=(78)(www.e993.com)2024年11月12日。也可以先算20+50=(70),再算5+3=(8),最后算(70)+(8)=(78)。2.直接写得数。26+23=4963+17=80...

视频:三年级上册数学倍的认识《一个数的几倍是多少》

第一课时:三年级上册数学倍的认识《认识倍数关系》第二课时:三年级上册数学倍的认识《求一个数是另一个数的几倍》下面是倍的认识的例3:已知一个数,要求一个数的几倍是多少,也就是求几个这个数是多少用乘法计算。

《蚂蚁做操》小学数学北师大版三年级上册教学设计加教学视频

《蚂蚁做操》小学数学北师大版三年级上册教学设计加教学视频一师一优课一课一名师部优本课参评“一师一优课一课一名师”,荣获教..._新浪网

《笔算乘法》(两位数乘两位数)说课稿

《两位数乘两位数》选自人教版小学数学3年级下册第4单元的内容,本节课的主要内容是两位数乘两位数的笔算方法,本节课是在学生己经掌握了多位数乘一位数的计算方法和算理的基础上进行的。学生学习了这部分的内容,也为今后继续学习三位数乘两位数打下了坚实的基础,因此,这部分内容的学习在小学数学的学习中起到了承...

三年级上册数学第二单元练习,可打印!

三年级上册数学第二单元练习,可打印!三年级上册数学《两位数加减两位数的口算》同步练习参考答案:一、填空题1、把两位数加两位数的口算转化为若干道(连续的)、(比较简单)的加法口算,渗透了转化思想。2、两位数加两位数的口算方法:法一:先用(两)位数加整(十)数,再加(一)位数;...