小升初总复习六年级数学《转化》教学设计

师谈话:其实,不仅在计算中常常用到转化策略,在我们学习的图形面积和体积的公式推导中也用到转化的策略。你还记得哪一种图形,是怎样转化的吗?生交流:①平行四边形的面积计算公式:通过把平行四边形转化成长方形推导出来的。②三角形的面积的计算公式:通过把两个形状完全一样的三角形拼成平行四边形推导出来的。课...

教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教四年级《解决问题的策略》3|...

1、复习长方形的面积公式与正方形的面积公式。2、练习(多媒体出示)(1)、一个长7米,宽4米的长方形,面积是多少?(2)、长方形的面积是24平方厘米,宽是4厘米,长是多少?(3)、长方形的面积是15平方厘米,长是5厘米,宽是多少?找同学起来回答问题。3、仔细看,说一说。出示两个长方形的图形,学生观察...