南京各年级期中考试作文题目汇总!老师一边改卷一边叹气!
请发挥想象,以“神奇的本领”为题,写一篇作文。要求:1、想象合理;2、不出现真实的人名、校名;3、不少于500字)六校联考三(33分)18.按要求作文。(总分33分,作文30分,书写3分孙悟空来到我们村里,发生了那么多有趣的事。如果孙悟空来到你的身边,又会发生什么呢?请你展开合理而生动的想象,写一篇...
一场教学艺术盛会!成大附中,青年教师“赛”起来!
罗皓英老师《作文讲评课》本节课以月考作文题目为例,讲评思辨性作文的审题立意。课堂以学生的写作有感诗歌作为导入,首先利用表格对月考作文成绩数据进行展示分析,再分别从分析材料、调动素材、整理观点三方面层层推进。最后,由学生上台展示讲解自己的审题思路以及作文提纲。课堂遵循精讲多练的原则,引导学生再次审题立意,...
一堂作文讲评课
老师批改后,讲评课开始了。一上来,林先生叫一位同学读了自己的作文,然后点评。林先生的评语是“一杯白开水”,意思是无滋无味,平淡无奇。又叫起另一位同学读了他的文章,林先生的评语是“小葱拌豆腐,一清二楚”,意思是叙事清楚,但内容不丰富。紧接着又叫起第三名同学,林先生给出的评语是“一杯香茗”,意思...
基于大概念的教学设计
实践中,我们产出了大量的“微技术”,以使更多教师便于借鉴,如学习目标设计技术、核心问题和表现性任务标准要求、学习工具开发技术,包含“本真教学”学生学习单、评价量规、学生学习手册、学习支架等。我试图通过可见的课堂,让“本真教学”模式可见、可学、可用。例如,我在执教语文教材七年级上册第二单元作文课“学会记...
上步中学语文公开课精彩纷呈,为学生呈现有意境的语文世界
蓝远景老师:课前准备充分,课件图文并茂;上课仪态自然,富有亲和力,课堂气氛活跃,学生参与度高。读写结合之处是让学生身处第三只小猫的境地,表达第三只猫的感受,也可以设计多一个角度:站在作者“我”的角度,表达“我”的愧疚之情。刘宝宜老师:张老师的语文课堂教学设计合理,教学思路十分清晰,符合学生实际...
旌阳区部编小学语文三年级上册教材培训活动在德阳市一小举行
今天我们的培训,是有针对性地选择了三年级教学的难点——习作教学为研讨重点(www.e993.com)2024年10月19日。今天两位上课老师精心设计了一节习作指导课和一节习作讲评课,结合《课程标准》中三年级的年段目标和部编教材第一单元的单元教学目标,分别从怎么写和怎么写好两个方面进行了示范,准确定位习作指导课和习作讲评课的不同教学目标。前者侧重于...
大学日记连载141.“让”来一节作文讲评课,学生和实习老师成朋友
141.“让”来一节作文讲评课,学生和实习老师成朋友1983年12月21日(星期三)为了准备一份圣诞节礼物,我逛了北京路、中山五路所有大商店,都未能买到称心如意的东西,腿都跑断了。真的不知道该送什么才合适,对这方面的知识懂得太少了。因为中学同学都已经工作了,送书送本子别人不太喜欢,加上如果送这些,总带有...
老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了
(三)作业批改第11条批改时效。教师要对布置的作业及时全批全改,常规作业做到当天批改或下次上课前完成批改;习作要在下次习作课前批改完毕;阅读、综合性学习等长作业可按学习计划分阶段完成评改。第12条批改规范。作业批改不随意写“阅”或“查”,建议学校统一批改要求,如采用书写质量与完成质量双等级制。探索...
肖复兴:我的两位小学老师 感念师恩①
我上小学三年级时,多了一门作文课。教我们语文的是位新来的班主任。我记得很清楚,他叫张文彬,四十多岁的样子,有着浓重的、我听不出来究竟是哪里的外地口音。他很严厉,又正是年富力强的时候,站在讲台桌前,挺直的腰板,黑黑的头发——他那头发虽然乌亮,却是蓬松着,一根根直戳戳地竖立着,总使我想起课文中的...
扎根教坛的追梦人:记西乡县城北小学教师熊祥丽
为了上好作文课,熊祥丽借阅和购买了多种指导性书籍,学习好的教学方法,逼迫自己进行“头脑风暴”,只为能够指导学生轻松愉悦地写作文。她的创生作文课“踩报纸”“碰鸡蛋”“贴鼻子”,给学生留下了“美好的记忆”(学生语);她指导学生观察校园、养殖动物、给家长亲吻,在实践中获得真情实感;为了开阔学生的思路,一节...