6个大单元教学设计模版
分课时课标依据、学情分析、目标叙写、评价任务、活动设计、时间预设、检测反馈、作业布置是如何实施的?本单元作业设计如何做到面向全体,进行分层分类设计?单元教学设计整体评价和单元课程资源开发后的利用。课形安排课时设置课时目标达成评价任务活动当堂检测课时作业本表服从于单元规划,单元目标、任务与活动、...
金牛区教科院专家,多重考察实外金牛教师课堂,评价有点高!
两位教师基本功好,教学定位恰当,授课思路清晰,教学重点突出。根据班级学生情况,在统一教辅资料基础上设计导学案或课件。教考衔接,引导学生从教材中归纳知识和方法,然后加以运用。讲练结合,重视高考真题的有效使用。数学学科数学组授课教师分别为郝博文和吴朝阳老师,执教内容分别为《试卷讲评课》,《函数零点探究》,与教...
来吧!展示~青岛九中高三年级集备组天团“显眼包”
尚英,中共党员,物理教研组组长,高三物理集备组组长,曾获青岛市优质课一等奖,青岛市“一师一优课、一课一名师”一等奖,青岛市基础教育精品课等奖项,开设青岛市公开课,主持青岛市课题,多次参与省市级课题研究,多次在各级刊物上发表学术论文,多次在一轮研讨会上发言,编写《高中物理轻松学》、《高中物理教科书教学设计...
调研精准把脉 助力象贤中学高三学子圆梦
广州市教研员唐吉民老师、王惠老师、姚炜老师与区教研员陈承发老师,深入高一、高二的语文课堂,并高度评价了高一备课组:基础扎实,目标清晰,教学流程环环相扣,思维导图运用巧妙,任务设计精良。而高二团队则因集体备课的高效统一、教法多样化及对写作系统化的深刻探讨,展现出教师们勤于思索、教学方法独到且课堂氛围活跃...
校长听课如何撬动教育走向高质量发展
市北中学校长张青涛介绍,不同的功能定位对课程设计及实施会产生巨大的影响。市北中学确定了六种课型,即主题创新研讨课、大单元教学课、项目式学习课、教学模式课、信息技术与学科融合课、大数据试卷讲评课。每学期老师们根据教研组、集备组研讨的重点,确定自己的课型、课程内容及研讨重点,有目的地听评课,承载起...
福建省中小学新任教师公开招聘考试-小学语文模拟试卷
19、语文课程是一门学习语言文字应用的综合性、课程(www.e993.com)2024年10月21日。20、综合性学习的评价,应着重考察学生的语文综合运用能力、探究精神与。三、古诗文阅读(10分)(一)阅读下面一首诗,完成21-22题。阅读下面一首诗,完成后面各题。(5分)半死桐贺铸重过阊门万事非。同来何事不同归?
铁西区备考精品课研磨:聚焦新高考,打好“组合拳”
铁西区高三语文教师的突出的亮点是业务精湛、精于钻研、勇于探索,课堂呈现可谓异彩纷呈、各具特色。铁西区教育研究中心解东方部长在课后总结中说道:“本次精品课展示活动是一次目标明确、精心筹划、内容充实、效果突出的教研活动。授课教师的示范课教学设计有创意,课堂亮点频现;专兼职教研员的评课和讲座,体现了教研员...
长沙市第六中学名师工作室、研究项目组推进会顺利召开
课前诊断与课后评价研究本项目组已完成课标学习以及新课、试卷讲评课、复习课等课例研讨和反思。我们在实施过程中发现知识点与课标一一对应还不能顺畅进行,后期将加强课标学习和课例教学设计整理。赵娜基于核心素养的地理教学设计探索自项目组成立以来,地理组积极开展基于核心素养的高中地理教学设计探索,老师们利用寒假...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
沈少兰满园皆春一枝独秀——浅谈新课改下的语文专题教学钱明燕看清问题,及时“补救”——初中生语文学习习惯存在的问题及对策彭发展《加强即时评价,活化综合素质评价》毛晓岚中学生语文阅读兴趣培养初探刘赛玲高考现代文阅读启示录:写好感悟类作文林承雄试论文学文本阅读教学情感熏染策略廖丽珠善用作文...