2024英语教材变难了?老师和家长如何应对|热点关注

成都市石室联合中学蜀华分校课程教学中心主任刘昀强调,教材只是工具,最重要的是以学生为中心,学会运用工具,“教师们首先需要提高自己的业务能力,认真研读新教材,对教材的布局要有整体把控。”她建议,老师们不仅要对每个单元的内容进行细致分析,还要梳理出每个单元的框架,拟定合适的教学目标、教学重难点,并据此进行教学...

安乡县子龙小学市级课题《直注简易音标在小学英语教学中的应用...

在示范课环节，课题主持人吴知清充分展示了她在英语教学方面的深厚功底。她运用直注简易音标教学法，通过生动的课堂互动和情境创设，引导学生积极参与，有效激发了学生的学习热情。学生们在轻松愉快的氛围中掌握了英语知识，提高了语言应用能力。随后，课题组成员进行了评课。他们纷纷表示，示范课教学设计新颖、教学方法灵活...

人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议

现实情境和学习活动为载体,将教学目标、任务、情境、语言知识、语言技能、文本内容、学习策略和评价进行整合设计,目的在于引导学生关注语篇分析、挖掘主题意义、增强文化意识、调适学习策略、发展思维品质、训练语言能力和学习能力、优化评价反思,从而构建基于主题意义探究的结构化知识,实现“教—学—评”一体化。

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

全员阅读实践研究;数理化生的规范化答题、微课案设计、奥赛教学(强基人才培养)、初高中衔接教学、国家级别竞赛项目课程辅导等实践研究;英语的音标及单词拼读规律教学实践研究、英文诵读及对话教学实践研究、英语语法及拼写教学实践研究;政史地生的导学案教学实践研究、“学—教—评”一体化实践研究;音体美的选项走班教学...

《丽声拼读故事会》1-6级绘本+音频+PPT课件+教学设计

《丽声拼读故事会》1-6级绘本+音频+PPT课件+教学设计今天给大家分享是外研社丽声拼读故事会,包含1-6级绘本+音频+PPT课件这套绘本一共分为6个级别,以自然拼读法为主线,是孩子体验自然拼读规则理想的英语启蒙素材,可以让孩子通过自然拼读的学习实现“见词能读,听音能写”。

风靡全球的丽声北极星自然拼读绘本1-6级全套教学设计与课件

教学设计明确背景、思路、目标等内容,便于组织开展(www.e993.com)2024年11月11日。内容较多,不一一展示更多干货资源特别声明:本微信公众号分享的资源均通过网络等公共合法渠道获得,版权属于出版机构或原作者,本号不负任何法律责任。本资源为电子载体,传播分享仅限于家庭使用或交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为中使用,如原...

用心上好课,用爱润学生——记世外·丽水实验学校新进教师展示课

我考虑到,最近上课有用过PeppaPig的内容,所以在设计时选取了小猪佩奇的片段,成功激发学生的学习兴趣。磨课后,师傅吕老师提出了一个建议:在单词教学时要突出重点。于是我采取了拼音标的方式带领同学们在学习单词的同时复习音标知识。评语陈俊杰老师:本堂课进步显著。夏老师从周末备课到磨课,从第一次磨课的稍...

如何让学生做好英语课堂笔记?

我把英语课堂笔记该记的内容分为八个方面,下面说说怎样分头来记。01注音标(Phonetics),标重音(Stress)每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的英语单词,某些英语单词作名词和动词的发音不同,如'record(n.)和re'cord(vt.)。将英语音标和重音记在被注的单词上边,并要求学生在朗读课文时重视所...

俞敏洪两会提案:利用AI提升乡村小学英语教学水平

第一,利用人工智能技术,整合国内外优质英语教学资源,消除地域教学资源与教学水平的差异。*整合国内外的优质小学英语教学资源,包括优质视频课程、英语学习语料库、教学设计案例等,建设适合乡村小学零基础英语教学的优质教学资源共享平台,为乡村小学师生提供基础的教学内容支持。通过校际协同,进行优质的标准化课堂推广,逐步缩减...

杨晓钰:将教师的专业发展贯穿英语教学的始终

她挑选两位年轻教师,并指导两位教师按要求进行教学设计,一节课上完后孩子们就能听音写单词,这让受训老师大呼“不可思议”。他们说,这与他们平时的课堂教学大相径庭。他们平时都是先教几个音标,然后让学生再“Readafterme”。杨教授提出自己的疑惑:既然音标教了,为什么不让学生自己去读?还要老师再教学生读?这...