喜报!徐州市4位心理教师在省赛获奖

张倩萌、王慧老师在心理优质课省赛取得佳绩马秋萍、梁家慧老师在心理基本功省赛中取得佳绩张倩萌老师进行会议交流发言马秋萍老师进行“个体心理辅导”展示赛事介绍江苏省心理健康教育优质课展评活动以提升和检验心理教师的教育教学水平为基本目标,着重考察心理教师的学情分析能力、问题剖析能力、教学设计能力和课...

怀化市湖天中学举办2024年市高中心理健康教育教师基本技能竞赛决赛

本次大赛涵盖了教学设计评比、心理辅导案例评比、心理活动课现场展示及心理辅导案例汇报与答辩四个项目。竞赛前期，评委已对教学设计文本、心理辅导案例进行了严格细致的评审。决赛现场，则聚焦于课例展示、案例汇报及答辩。现场教学展示环节，参赛教师们紧扣“自我认识”与“生涯规划”两大主题精心设计教学活动，巧妙融入...

2024年学校秋季开学第一课心理健康主题班会教学设计

（四）心理小测试甲：下面，我们要进行一个神秘而有趣的心理小测试。乙：这个测试就像一把神奇的钥匙，能够帮助我们初步打开自己内心世界的大门，了解自己的心理状态。请大家认真阅读题目，根据自己的实际情况诚实地选择答案。（屏幕上展示出测试题目，同学们认真思考，仔细作答）甲：在大家完成测试后，不要着急，我们...

北京将面向全市大中小学推广AI学伴和AI导学应用

在教学方式上,将推广教师智能备课,鼓励教师利用人工智能辅助教学设计,实现备课提质增效。推动作业批改与答疑辅导规模化应用,分析学生薄弱知识点,生成个性化学习手册,有针对性地开展智能答疑辅导。探索AI情景式教学,营造身临其境的学习体验,创设模拟仿真实验空间和实践环境,有效支撑教师实验实践教学。人工智能在赋能学生身心...

【教研帮扶】走进河源教研帮扶心理健康教育专场举行

一、教学研磨,深耕课堂5月28日下午,送教老师分别围绕教学设计展开说课,徐航航老师对执教老师的教学设计亮点给予充分肯定,对如何设计和上好一节心理课,从学情分析、教学设计、课堂组织、拓展践行等方面与大家进行了分享。同时也提出了宝贵的建议,大家在研讨交流、思维碰撞中促进了执教老师的专业成长。

三台县各中小学:强常规抓教学 重教研提水平 办活动促发展

为提升教育教学质量,三台县景福镇中心小学认真学习贯彻《三台县中小学“三六常规”管理基本要求》的相关精神,完善各项教学制度,强化对教学工作的规划、组织与监督,确保领导干部深入教学一线(www.e993.com)2024年11月19日。加强督查;从教师备课、上课、作业批改到课后辅导,严格按照要求执行,精心设计教学环节,关注学生差异;在学生学习习惯的培养上,我们...

国家开放大学《教育心理学》终结性考核论文大作业答案

3.结合学习心理的相关理论(如行为主义、认知主义、信息加工理论、建构主义、人本主义等)分析教学现象或教学产品的设计,并谈谈如何帮助学生更好地学习。4.结合具体的教与学场景谈一谈如何帮助学生更好地习得概念和原理?5.结合具体的教与学场景谈一谈如何帮助学生更好地习得程序性知识(动作技能和智力技能)?

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学心理健康教育学科考试大纲

1.团体辅导及其特点2.团体辅导的常用策略和方法3.团体凝聚力的影响要素增进团体凝聚力的方法5.团体领导者的胜任特征6.网络团体辅导的注意事项与实施过程第二部分实践技能(一)小学个别心理咨询案例分析与干预策略(二)小学心理健康教育活动课的教学设计与评价...

新质化融合教育发展行动之融合教育辅导师培训

新质化融合教育发展行动之融合教育辅导师培训党的十九大报告提出“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”,为了实现这个目标,国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确提出“以适宜融合为目标,拓展学段服务、推进融合教育、提升支撑能力”,大力推进在幼儿园、学校、社区、教育机构、家庭中积极开展融合教育的...

湖北省自考教育学(专升本)专业考试计划-2025年启用

本课程主要包括课程论与教学论两个方面,主要讲授课程与教学的历史发展、课程开发与教学设计的基本模式、课程与教学的目标、课程内容与教学方法的选择、课程与教学评价、课程与教学研究的发展趋势等内容。旨在使学生掌握基本理论,并能根据具体情况选择不同的教学方式,对教育学专业学生的学习具有重要意义。