南召县白土岗镇中心学校组织开展五年级英语学科“同课异构”教研...

中心校靳三保校长指出,五年级英语学科要加大二次备课力度,加大课堂练习强度,加大复习阶段资料的共享力度,切实提高课堂教学效率和学生成绩。中心校书记王林涛强调,每位英语教师都要把教材吃透,突出课堂教学重点;要务求实效,重视学生知识掌握程度,切实提高五年级英语学科教学成绩。评委赵辰莹老师表示:这次活动极大地锻炼和...

泰和县苑前初中举行新入职教师课堂教学展示及研讨交流活动

课堂教学要从知识本位向素养本位转化;二是课堂教学要回归本真,让课堂生成真实发生;三是要优化教学方法,注重培养学生的思维能力和创新意识;四是要不断锤炼课堂教学语言,教学评价要有启发性、引导性和针对性;五是要精进教学设计,立足于学情,将复杂的问题简单化,提高教学效率。

群英荟萃展风采 三尺讲台竞芬芳 淮滨县实验小学英语科研课比赛

宋海红老师执教六上《Unit3MyweekendplanALet'slearn》,老师利用情境引导学生学习新知,设置丰富多彩的任务群,去激发学生的学习兴趣,课程设计新颖独特。张晓晴所执教的五上《Unit4Whatcanyoudo?ATalk》,运用新课标的教学理念,融合了多媒体信息技术,以开Party为线索,创设情境,让学生们在情境中感知...

...未央区西航三校教育集团教研片区骨干教师示范课活动

展示课后,各分会场及时开展评课活动,授课老师进行反思,各位专家从教学设计、师生互动、教学效果等方面进行了精准的点评。张金花老师从骨干教师的示范性、学段目标的落实、教学的文体、核心素养的落脚点、任务群设计等五个观察点和老师们再次解读了三节示范课、王欣老师关注授课教师对教材的深化与理解,王老师就如何在课堂上...

临沂汪沟小学开展语数英问题研讨活动

本次问题研讨，颜京文老师结合新教材的使用，就实际的课程问题进行阐述。并提出教学设计要按照单元的范畴来进行，加强各单元之间的关系与连接，以此来对话题进行提炼，加强课程的衔接。各位英语教师纷纷各抒己见，分享自己的好方法，并提出了切实可行教学建议，并表示付诸行动，进而提升自己的教学技能和课堂教学质量。通过...

浔东小学英语教师参加九江市直学校小学英语学科教师专业教学...

首先,温老师具体阐述了核心素养时代小学英语教学的发展和变化,提醒老师们注重要挖掘主题和语篇背后的意义,落实学科育人的目标,加强单元教学的整体性,深入开展语篇研读,培养学生思维能力和解决问题的能力,在教学中注重“教—学—评”一体化,发展学生的核心素养(www.e993.com)2024年11月4日。随后,温老师介绍了PEP人教版小学英语三年级上册新教材整体...

郑州市基础教育教学研究室到管城外国语学校开展课堂教学调研

本次课堂教学调研活动管外共有语文、英语、道法、历史四个学科八位教师进行课堂展示。各位领导和学科教研员深入课堂，通过近距离观察，对教师们的教材挖掘、课堂组织、素养落实等情况进行了全方位多维度的了解，为学科教学精准把脉。授课教师们精心备课，深挖教材，匠心设计，以饱满的热情和扎实的教学技能彰显了管外教师...

阜阳十九中教育集团英语组在抱龙校区开展同课异构活动

为把教育集团教育教学管理一体化推向深入,充分发挥阜阳十九中深度教研对抱龙校区的引领带动作用,2024年1月11日,阜阳十九中教育集团在抱龙校区举行了人教版七年级英语Unit9Myfavoritesubjectisscience。阅读部分的同课异构活动。两校区英语组全体成员参加活动。

...显匠心——合肥市伦先小学开展英语单元整体教学设计说课展示活动

为深入贯彻落实《义务教育英语课程标准(2022版)》精神,推进单元整体教学,1月8日下午,合肥市伦先小学英语组开展“聚焦大单元,共建新课堂”教研活动。本次活动围绕六年级上册Unit5Whatdoeshedo?进行研讨,研讨形式为单元整体教学设计说课。老师们围绕单元主题大观念"Fightingforthedreamjobandthedream...

...上海援青教育团队组织开展中小学英语阅读教学工作坊主题研修活动

之后的互动研讨环节,教师们结合专题讲座、教学案例以及自身的课堂教学实践,分享了自己的感受和收获,并就教学中的问题和解决方法展开热烈讨论。大家纷纷表示,通过本次活动,自己对指向大概念的英语阅读教学设计有了更深入的理解,将在今后的教学中进行不断尝试和探索。