小学语文六年级上册《口语交际·习作一》教学设计

2.师生共同确定每一项口语交际的要求和内容。成为大自然中的一员:想象自己是大自然中的一员,然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。走进音响世界:说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音。回顾暑假生活:主要向大家说说自己暑假游览的风景名胜及自己的感受,特别说说在游览欣赏过程中的联想和想象。分块讨论...

南通市中青年名师姜树华工作室“校园行”教学交流研讨活动

《口语交际:我的暑假生活》工作室成员朱小培主任在单元整体教学的背景下,立足“新鲜感”的话题,创设性地进行口语交际设计。关注新鲜事儿,引导学生会“选材”;分享独特感受,训练学生巧“表达”;借助星级评价表,人人成为“口语小达人”。《习作:猜猜他是谁》工作室成员陈培娟校长以“习作起步,指向儿童的真实生活...

(9.7)《天津教育报》电子版来了!

天津工业大学机械工程学院机电2201班王一梁说:“我一走出高铁站,就看到了迎新工作人员,他们热情温和的言语、真诚的笑容,让我即刻感受到了天工的温暖。走下大巴车,还未辨别出方向,志愿者们就上前帮着运送行李,我感觉自己已经迅速地融入了这个大家庭,我对大学四年的生活充满希望。”特色礼物和新颖第一课让新生“一...

教学创意“邂逅”土楼文化

课题组教师认真进行教学设计,课前说课,课后评课,促进了教学能力的有效提高。于是,土楼景点、楹联、特产、名人、传统民俗等纷纷成为学生的写作素材。五是讲述土楼故事与口语交际结合。客家土楼故事流传甚广,为了让学生更好地把客家土楼故事传承下来,三至六年级语文教师先让学生搜集有关客家故事、土楼趣闻、家乡名山胜景的...

2023年暑期羊山外国语小学东校区骨干教师团队研修侧记

为推动羊山新区教育高质量发展,锻造一支高素质、专业化、创新型教师队伍和管理队伍,2023年7月10日至7月15日,羊山新区教育体育局组织70名骨干教师齐赴上海,开启"素养导向下的创新教学设计和实践"专题研修之旅。羊山外国语小学东校区校长李淑珍、副校长方媛媛、罗欣欣、骨干教师罗婧、杨阳、张文静一行六人,跟随羊山...