高中地理专业名词解释及易混概念比较 3

必修二第二章城市和城市化郊区城市化与逆城市化:郊区城市化——是指人口从城市往郊区外缘移动,人口规模相对较大,多发生在发展中国家城市化加速阶段。逆城市化——是指人口从城市向周边小城镇和农村迁移的过程,它不是城市化的倒退,人口规模相对较小,多发生在发达国家城市化成熟阶段。虚假城市化又称...

携手共圆教育梦|云南师大附中赴丽江华坪女子高中教研交流活动

语文同课异构语文课同课异构的课题是统编版高中语文教材必修上册第三单元《老人与海》。丽江市华坪女子高级中学朱蓉老师授课内容为新授课的第二课时。朱蓉老师在上节课的基础上，提出新的学习任务：分析《老人与海》中老人的人物形象，揣摩其内心独白，品味物象的象征意义和探究“冰山理论”写作技巧。在授课的过程中...

...人教版新教材必修一课本插图(第一章)!高中地理必修二知识点归纳

“地理1”的必修性质和内容特点,使它成为落实地理实践力培养的重要模块。“地理1”旨在帮助学生增强对生活中的自然地理现象进行观察、识别、描述、解释、欣赏的意识与能力,能够带动高中地理教学方式、方法的改革和地理课程评价方式的改革。本模块的大部分要求均可通过探究的方式逐步落实,避免采用直接告知学生结论或单纯仅...

【学法指导】从乳畜业和畜牧业的异同看高中地理《以畜牧业为主的...

各位评委老师上午好,我今天说课的题目是《以畜牧业为主的农业地域类型》(板书),下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。一、教材分析(说教材)1、教材所处的地位和作用:本节内容在全书及章节的地位是:《以畜牧业为主的农业地域类型》是高中地理必修二第三章第三...

高中地理必修二 知识点总结

世界城镇化进程与工业化紧密相关，不同地区呈现不同的特点：发达国家城镇化起步早，水平高；发展中国家城镇化起步晚，水平低，但目前发展速度快。城镇化过程中可能出现环境污染、交通拥堵、住房紧张、失业率高、贫困等问题，需要在城镇化的过程中解决。在城市管理中，地理信息技术发挥着重要作用。文化与我们息息相关，...

中学地理“大概念”下的单元教学设计,大概念统摄下大单元整体教学...

例1:概念界定:比如必修二可以提炼出区位大概念来(www.e993.com)2024年11月10日。例2:复习课共性特点和表现二、单元教学的整体设计大单元教学是新课改后一种常见的教学型态。它的特点由:①单元是课程、学习单位,不是知识点。②单元是以一个大问题或大任务来组织,把时间、目标、内容、情境、任务、活动、评价等要素结构化.成为一个相对独立...

高中地理城市化的几种现象

同步城市化同步城市化(Synchrourbanization),是指城市化的进程与工业化和经济发展的水平趋于一致的城市化模式。这里的一致主要指城市化与经济发展呈显著的正相关关系。发达国家在城市化加速时期,这种相关性表现得相当明显。据测算,发达国家在整个工业化中期,工业化与城市化的相关系数极高。工业化率与城市化率曲...

新东方优能教师指导12月联考地理学习如何规划

必修二:人口、城市的图表分析工农业的区位选择,及地理答题技巧城市化及工业化的进程理解,解答2、常翻地图册地图册是地理的核心,咱们地理题每一组题都会有一个地图,基本是以中国和世界为底图。同学们重点需要会世界定位,能在看清楚世界经纬线的基础上认清各个大陆位置,认清大洲、大洋、洋流位置。对应的工农业地...

地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...

例1:概念界定:比如必修二可以提炼出区位大概念来。例2:复习课共性特点和表现二、单元教学的整体设计大单元教学是新课改后一种常见的教学型态。它的特点由:①单元是课程、学习单位,不是知识点。②单元是以一个大问题或大任务来组织,把时间、目标、内容、情境、任务、活动、评价等要素结构化.成为一个相对独立...

【学好地理】一文写尽高考地理所有学法(选考地理生收藏)附高考...

地理空间思维品质的培养不是空话,要具体落实在学习过程中。如对空间概念和物体空间运动的理性思维培养,就可做以下设计:第一步,选取个条重要纬线(赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、180°经线、20°W、160°W、120°E),让自己在脑海中形成网格状经纬仪,并想像其自转起来,线与线之间相互位置关系及晨昏线的动...