团体心理辅导在中小学主题班会中的融合应用

团体心理辅导的形式丰富多样,主要包括团体讨论、角色扮演、心理活动或游戏、心理故事、心理小调查、心理绘本阅读等,依据学生发展特点及其主题设置,灵活采用适宜形式,可以让班会课达到事半功倍的效果。团体讨论是最常用的一种方法,即团体或小组成员围绕一个共同话题,分享各自想法与建议,开展深入交流与探讨,既能形成一定的...

不良网络游戏:对父母养育权的侵蚀,当代孩子成长挑战与应对策略

长时间沉迷于不良网络游戏,孩子往往会减少户外活动和体育锻炼的时间,导致视力下降、肥胖、脊柱侧弯等健康问题。此外,不良的游戏姿势和长时间的久坐不动还可能引发其他身体疾病。2.心理健康方面不良网络游戏中可能存在暴力、恐怖、色情等不良内容,这些内容会对孩子的心理产生负面影响,引发焦虑、抑郁、恐惧等情绪问题。

陈凌珺:设计数学游戏和活动,激发学生学习兴趣

为了帮助小钰和其他有类似情况的学生，陈老师备课时就有意设计一系列有趣的数学游戏和活动，设置一些低难度的问题，激发“小钰们”的学习兴趣、参与热情和自信心。慢慢地，小钰变了，积极参与数学游戏和活动，经常主动回答问题。陈老师趁热打铁，进一步要求她每天按时完成数学作业，并鼓励她遇到难题时主动向老师和同学求教。

游戏基础交互:【建立目标】和【落地设计】

设计基础交互,是设计一套硬件映射规则及其对应支持的UI,来实现核心玩法中涉及的指令输入。并且不仅仅完成输入,而能使玩家能够自然流畅地游玩,获得预期的产品体验。二、定义需求基础交互的任务,个个开头总是难下手的。原因大致有两方面:1、体验不明确。核心玩法的设计开发常常在预研期,DEMO简陋、甚至没有...

一心心智|深度解析:校园心理咨询室团体辅导活动包的全方位探索

团体辅导活动包的核心原理在于通过团体互动,让学生在轻松愉快的氛围中学习并实践心理健康知识。活动包内包含的环境适应、人际交往、竞争合作等多个主题,均基于心理学理论设计,旨在通过角色扮演、情境模拟、游戏互动等方式,增强学生的自我认知、提升情绪管理能力、改善人际关系等。

适度玩游戏有益心理健康;断食有益健康,也增加癌症风险|科技周览

最新研究显示,适度玩电子游戏有益心理健康;哪怕只是拥有一台游戏机,也能提高生活满意度,减少心理困扰(www.e993.com)2024年11月7日。相关论文8月19日发表于NatureHumanBehaviour。公众通常认为电子游戏不利心理健康,世界卫生组织已将游戏障碍列为一种健康问题。但关于电子游戏和心理健康之间的关系,大多数现有科学证据并没有建立起强有力的关联。

波克公益:让青少年在玩中发现自我看见世界

波克公益在社区和学校中开展共创工坊。最近,“科学有点意SI——走进中央科创区”科普集市活动在黄浦滨江上演。其中,原创科普游戏设计大比拼主题活动,在波克公益的指导下,孩子们发挥团队合作与创意,用纸笔设计出属于自己的科普游戏。其中一支团队设计了名为《苏州河清洁

孩子沉迷游戏,反而让他去设计游戏?社工说,这是“用魔法打败魔法”

在活动中,张春娟也遇到有孩子关注这个话题。“他们在设计关卡时,会告诉你很多细节,那些关于言语欺凌、社交排斥以及网络攻击的担忧,是他们平时不会说的。”张春娟说,在游戏素养培养过程中,青少年在不断挖掘自我、寻找解决问题的方法,社工也有了更多和孩子们交心的机会。

游戏,塑造人类社会的神秘力量

如今,游戏潜藏在技术的各个方面。游戏设计决定了我们在社交媒体上的互动方式、约会软件的匹配方式、公司广告的投放方式等等。我们参与到这些潜藏的游戏中,并因一些我们可能并不引以为傲的行为而获得奖励。换句话说,游戏在操纵我们。游戏就像心灵的铸模。每种游戏都各有其适用的不同心理功能。

设计各类游戏让孩子们愉悦身心

课堂上,白老师通过心理、音乐等多学科融合的方式,带孩子们穿越时空,体验古代骑竹马、锤丸、扑蝶、九连环和七巧板等游戏;体验父辈们玩的滚铁环、跳房子、打弹珠等,孩子们大受启发,兴趣浓厚。“今天的心理课真有趣,老师教我们玩游戏,你看,我还学会了翻皮筋呢!”课后,课上学的知识立马派上了用场,孩子们纷纷开始...