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小初高语文教案12篇,建议收藏

3.同桌相互讨论,回顾《白鹭》《桂花雨》《珍珠鸟》等课文,以其中一篇为例,说说作者主要介绍了什么,是怎么写的,你又是如何读出作者的喜爱之情。明确:《白鹭》这篇文章通过将白鹭和白鹤等动物进行比较,写出了白鹭的颜色和身段的精巧;运用拟人的修辞手法介绍了它在捕食、休息、飞翔等方面的特点,把白鹭比作了一首充...

部编版五年级语文下册《语文园地一》知识点+图文精讲+教案

②(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜,白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。将白鹭与朱鹭、苍鹭比较身段的大小,突出白鹭身段的适宜;青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。③拿“...

小学科学《食物链和食物网》教案

总结:如果一种生物灭绝了,就会影响其他多种生物的生存,因而保存了一种生物,也就是保护了许多种生物。四、板书设计五、教学反思打开新浪新闻

“打开一扇门,走进一座城” 南京娃通过“项目学习”忆金陵往事,品...

在任课教师的精心筹备下,课堂形式多样,教学内容丰富。金陵、蒋州、秣陵、凤凰台、白鹭洲……陌生的名字是诗文中熟悉的南京足迹;古老的“中华门”、构造独特的“长江大桥”、高耸入云的“紫峰大厦”,被搬进了校园;胡萝卜、土豆、橡皮摇身一变竟写出了“能仁里”“夫子庙”“鼓楼”“乌衣巷”“紫峰大厦”“石头城”...

为老师“减负”,福建这里3所小学推出“教师家庭晚餐”……

通过深入日常课堂，随机推门听课，落实教学常规，落实作业管理，加大力度推进教风学风建设(www.e993.com)2024年11月20日。学校要建立作业实施情况评价机制，把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。督导室依循督导检查机制，把作业管理列为办学水平评估、规范办学行为检查、责任督学日常监管的重要内容，并推广先进典型经验。畅...

支玉恒:课堂教学语言应该是什么样的语言

但是,有的老师(特别是年轻老师)认为口语太平常,太俗,不精彩,于是,备课时就把课堂上要说的话(尤其是一些开场语、提问语、过渡语、总结语等)全部预先设计好,课堂上再一句一句背给学生听。结果课堂上说的多数是书面语,听起来似乎很精彩,但学生(特别是低年级学生)却有一种“食不对味”的感觉,教学效果可想而知。