6个大单元教学设计模版
核心素养导向下的“大单元教学”设计,要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价,环环紧扣,使学科核心素养具体化,可培养、可干预、可评价。这里介绍6张教学设计表格,...
2018—2019学年第一学期期中教学质量调研八年级语文试卷讲评教案
2.主要解决审题性的题目:8、11、3。3.根据试卷失分情况预设:请给下面的新闻材料拟写标题,并简述理由。××网2016年4月22日讯4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日,航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告,总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就,强调了中国进入太空的能力...
语文试卷讲评课怎么上
“捂一捂”的讲评策略要求教师放慢教学节奏,不能急于求成,能让学生有时间去顿悟、去思索,学生才有机...
【课件】2022届高三广州二模语文试卷讲评及高考备考点拨
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【“笔”尖流转·有“记”可循】我校高一年级期中试卷优秀笔记展
娟秀的笔记,严谨的逻辑,细致的批注,工整的图示,一撇一捺,一笔一划,皆是开元学子对知识的领会。期中考试,是对阶段性学习的检验;试卷讲评,是对阶段性知识的复盘;试卷笔记,是对阶段性检验的查漏补缺。接下来,让我们一起欣赏高一年级学生优秀的期中试卷笔记吧!
长春市第二实验通达小学举办语文学科期末试卷分析会
五年语文组老师代表李丹丹结合五年级上学期语文期末试卷的测试情况,对今后的教学工作有几下几点想法:第一,重视学习习惯的培养;第二,重视字词教学,夯实语文基础;第三,提高阅读能力,引导个性阅读;第四,激发习作兴趣,抒发真情实感(www.e993.com)2024年9月17日。六年语文组老师代表陈宇航表示,双减政策下的考试,六年级语文组老师们尝试优化试题结构,...
福建省中小学新任教师公开招聘考试-小学语文模拟试卷
8、下列关于语文课程评价的表述,错误的一项是()A.充分发挥语文课程评价的选拔、甄选功能B.运用多种评价方式,全面反映学生语文学习水平C.促进评价主体的多元化D.突出语文课程评价的整体性和综合性9、根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列关于阅读教学阶段目标的表述正确的一项是()...
【书法】重要信息!(五)|《义务教育语文课程标准(2022年版)》
教师要明确学习任务群的定位和功能,准确理解每个学习任务群的学习内容和教学提示。在此基础上,综合考虑教材内容和学生情况,设计不同类型的学习任务,依托学习任务整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,安排连贯的语文实践活动。注重语文与生活的结合,注重听说读写的内在联系,追求语言、知识、技能和思想情感、文化修养...
“双减”后第一次期末考,北京中小学卷子难出天际?杭州有城区语文...
我们联系了该校的一位语文老师,这位老师说,学校近两年在区里的语文教研员的引领指导下,一直在探索语文的项目化学习。这也是“双减”政策指引下,减轻学生校内负担的方法之一。落实到期末考查上,整张试卷全都是跟浙大有关的内容,作文题目的设计也跟八年级刚刚过去的这个学期的单元教学内容相关——有传记文学,有写景...
潢川高中2020年秋季学期高一期中考试成绩分析
期中化学试卷分析分析人:裴瑞鹤一、试卷特点1.试题严格按照《高中化学教学大纲》要求,全面考查了学生的知识与技能。试题注重了对"双基"(约占80分)的考查、突出了化学学科的特点,体现新课程的理念,强化了对化学知识的理解和运用。试题具有较好的"考向"指导性和教学指导性。