学习主题:任务群教学设计与实施的“锚点”
八年级下册的6个人文主题,分别是“民风民俗”“科技之光”“怡情养性”“思想光芒”“江山多娇”“情趣理趣”,这些人文主题是依据选文内容范畴进行设计的。教师在进行单元教学设计和实施过程中,必须结合单元课文内容和学情,依据推进学习任务群教学的需要,明确单元学习主题,将培根铸魂、提升语文学科核心素养立意的学习目...
100本教师书单!助力教师专业成长!(内含福利)
其中,这次新方案新课标的很多亮点和关键词,如大观念、大概念或大主题、大任务、大单元设计,项目化、主题式、任务型学习,学科实践,综合学习,做中学、用中学、创中学等课程与教学改革的新理念和新思路,都相应地纳入到这24章的具体研读阐释中,可以为一线教育工作者和教育研究者提供专业学习上的参考、借鉴和支持。《...
在备课中,怎样把新课标和统编教材结合起来
阅读部分以各单元学习为主,辅以“名著导读”和“课外古诗词诵读”,共同构建一个从“教读课文”到“自读课文”再到“课外阅读”的三位一体的阅读体系,由课内向课外的延伸。板块A“单元导语”是对本单元教学要求的明确,为老师“教什么”和“怎么教”指明了方向。其中的人文主题目标对教师“教什么”有所要...
“马云乡村教师奖”获得者路永俊:用特色教育浸润乡村孩子的童年
路永俊的学生刘建荣告诉我们经典诵读,让他学到了很多课外的古诗词,提高了他的写作水平,也让他明白了很多为人处事的道理。除了国学经典、古诗词的诵读学习和词汇量的积累,好书推荐也是路永俊为孩子们设计的学习环节,孩子们可以借助讲台,自信大胆的为同学讲解自己最近读过的图书。课堂上,学生石佳莉为大家推荐了《爱...
兰州市中小学校昨起陆续开学报名,新版语文教材“长相”变了,内容...
同时,调整了课外古诗词在课本中的位置,将八首古诗词分成两部分放在书本的中间和最后位置,而不再像人教版课本将他们附在课本的最后,并且题目由原来的“课外古诗词”变为“课外古诗词诵读”。这一系列的变化,对教师、学生、家长都提出了新的要求。对教师而言,在教学上,不再是只教会学生如何背就可以了,而是要从...
兰州市中小学:新版语文教材“长相”变了,内容也大变
同时,调整了课外古诗词在课本中的位置,将八首古诗词分成两部分放在书本的中间和最后位置,而不再像人教版课本将他们附在课本的最后,并且题目由原来的“课外古诗词”变为“课外古诗词诵读”(www.e993.com)2024年10月14日。这一系列的变化,对教师、学生、家长都提出了新的要求。对教师而言,在教学上,不再是只教会学生如何背就可以了,而是要从...
兰州市中小学校昨起陆续开学报名 新版语文教材内容大变
同时,调整了课外古诗词在课本中的位置,将八首古诗词分成两部分放在书本的中间和最后位置,而不再像人教版课本将他们附在课本的最后,并且题目由原来的“课外古诗词”变为“课外古诗词诵读”。这一系列的变化,对教师、学生、家长都提出了新的要求。对教师而言,在教学上,不再是只教会学生如何背就可以了,而是要从...
学年语文教研组工作计划
2、开设组内教研课,通过年级内、语文组内、校内的互听互学,通过示范课的观摩学习探讨,促进语文教研工作的开展。3、开展听课评课活动,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课。4、备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。(二...
高三、初三或先返校!漳州发布小学生居家学习指导意见!
中小学开学工作要强化属地责任,错时错峰开学,做好教学衔接,可安排高三、初三等毕业班学生先返校,原则上高三年级实行省域同步、初三年级同一市域同步。在此期间,未经省级教育部门批准,校外培训机构不得擅自开展线下培训活动。高校开学准备工作要落实分区分级精准防控策略,坚持属地原则,建立跟踪台账,细化开学准备,设置独立隔离...