好课堂里的育人智慧——首届全国思维导学展示活动述评
如何设计符合八年级学生认知特点的教学活动,以达到活泼、生动的课堂氛围中培养学生学习兴趣、激发学生的探索欲的目的,并注重培养学生在听说过程中自我发现问题,解决问题的能力,成为展示课前研课的重点。潘玉娇在学校团队的协助下,充分把握课前、课中、课后三个环节做系统设计,课前在软件口语100上布置单词跟读作业及课...
最适合暑假读的杂志,超低折扣专场,不想任何孩子错过~
适读年龄:6-12岁,《数学大王》非常适合小学1-6年级的孩子,低年级版本适合1-2年级的孩子,高年级版本适合3-6年级的孩子,无论是锻炼数学思维和能力,还是培养数学兴趣,都非常好用。根据孩子们的不同年龄以及不同需求,这次开团有多个组合可以选择,2021年版低年级或高年级鱼爸团购价仅需69元,2022年版低年级或高...
二年级数学易错题:2×()=3×()=6×()=9×(),拓展思维
二年级数学易错题:2×()=3×()=6×()=9×(),拓展思维2021-08-1107:00:00大力小学数学举报0分享至用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈点击按住拖动小窗关闭热门视频欧盟对华加征关税表决:德匈等5国投反对票另有12国弃权重播大力小学数学11.6万粉丝专注分享小学数学知识01:50...
二年级下册数学思维拓展题,可打印!
13、2只小篮球和4只小足球共卖50元,2只小篮球和7只小足球共卖77元,每只小篮球卖(7)元,每只小足球卖(9)元。14、一道除法算式,除数是9,小明同学把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,结果商得5,这道题正确的被除数是(6)。15、把一根粗细均匀的木头据成5段需20分钟,问:每据一次要用几分钟?
合肥部编版二年级语文上册《风》教案设计
合肥部编版二年级语文上册《风》教案设计一、设计理念:本课运用拟人的表现手法,描写了生活中看不见、摸不着的风。一开课,就通过有关风的景色唤起学生生活感受;以风娃娃为情景激发学生读风、表演风、找风、画风,从而体会风的调皮、可爱。此设计注重了低年级儿童形象思维为主,把无形的东西变得形象生动。并在学...
上海2所知名学校老师合力打造,家长圈五星口碑!32讲+32练全年级开...
《小学数学思维拓展32练》(附赠迪士尼·小学错题本)适合年龄:5-11岁出版社:华东理工大学出版社32讲+32练(一年级)原价65.6元32讲+32练(二年级)原价65.6元32讲+32练(三年级)原价65.6元32讲+32练(四年级)原价65.6元32讲+32练(五年级)原价65.6元...
二年级数学,思维拓展题,这道年龄问题难住班里的小学霸
02:43难哭小学生!五年级几何题,超纲了吗?02:2398×34,记住口诀10秒出答案03:26初中生能解这道题,说明你有高中水平了01:20中考数学,多重根号迭代,看破套路秒杀01:31六年级拉分题,10个孩子9个错02:18二年级奥数:在圆圈填连续数,满足和是99...
云南省发布一批“双减”典型案例 曲靖8所学校在列
17昭通市威信县庙沟镇宗家小学拓展丰富课后服务内容形式一是开垦校园农场,劳动创造快乐。学校设计开展校园农场建设,每天下午由校长监督指导,班主任领队,四五六年级划分农场板块,轮流进行校园农场开垦。二是辅导形式多样,调节学习氛围。教师结合语文教学特点,鼓励学生去思考、探究、创新,带领学生开展既能掌握知识又能放松身心...
双减一年获与惑
■一二年级学生应重在适应小学生活,激发学习兴趣、养成学习惯。■减负是手段,增效是目的,不能把减负和提高教育教学质量对立起来。■积极发挥分层作业的个性化价值,才能从根本上解决家长的焦虑。■不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳,是因为很多家长不具备辅导能力。■“双减”后,教师要让学生成为舞台上的真正主角。
我对比完全国小学数学教材,有些话真不吐不快!
螺旋式编排,指的是孩子学习的知识点,在一阶段内只学习知识点的某一部分,在后续的教学中逐渐加深和拓展,达到不断拓宽强化上升的效果。就好像旋转楼梯一样,让孩子在年级不断增长的过程中,由浅入深地学习同一类内容。螺旋式编排教学是和集中式教学法相对的,在我上的课程里,里面就有提到过这两种教学法的区别。集...