小学语文教师招聘面试《雪梅》说课稿

诵读是语文教学的重要方法,加强诵读习惯的培养,它可以充分调动学生的情绪,对领悟作者感情,品味文章语言,增强文章语感起着至关重要的作用。本课伊始,在解决了生字词的困难后,我将从指导诵读入手引导学生初步感知课文。首先我会播放名家朗读音频,学生通过学习名家朗读的节奏,体会诗歌情感,其次,我会通过齐读、自读、指名...

教师招聘小学语文《纸的发明》教案

一、教学目标1.有感情地朗读课文,认识:携、蔡等生字。2.通过小组合作探究等方式,理解课文内容及重点句子。3.学习蔡伦观察发现和探索精神,培养学生对中国传统文化的热爱之情。二、教学重难点重点通过小组合作探究等方式,理解课文内容及重点句子。难点学习蔡伦观察发现和探索精神,培养学生对中国传统文化...

聚焦课标 创新课堂 西咸新区沣东第五小学创新课堂展示活动(高语组)

为进一步深化课堂教学改革,创新教育与学习方式,落实立德树人的根本任务,西咸新区沣东第五小学在5月8日至5月17日开展了为期两周的“聚焦课标,创新课堂”展示课活动,以活动来推进课堂创新,提升学校教师教学能力与水平。本次活动全员参与,覆盖所有学科。老师们根据自己选取的课题,结合课标,积极备课、精心设计;组内评课...

烛辉照前路 丹心育桃李——教师节特刊

在语文教学中，她以故事会、小品剧代替文字，让学生形象地感知课文内容，并打破陈规，实行“自改互评”教学模式，放手锻炼学生自我修改、自我评价的能力，将学生的佳作推广开来，增强学生成就感。她时常根据学生的认知规律，合理组织教学内容，让学生在轻松愉悦的氛围中主动学习，并坚持分层辅导，给优秀学生以伸展的空间...

暑假到了,这些免费国家级学习平台化身“带娃神器”!推荐收藏

该课程依据幼儿的年龄特点设计了一整套互动+动画+游戏的学习模式,目前提供的课程包含英语、数学、故事、科普。课程由二十余位中外籍儿童教学专家参与策划,国内顶级美术、音乐团队全程参与制作,专业配音员全程录制,确保教学内容严谨、地道。网址:中小学语文课文示范诵读库...

小学语文《桂花雨》说课稿及教学教案设计模板

小学语文《分米桂花雨》教学教案设计模板教学目标:1、知识与技能认识2个生字,读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里“等词语,正确流利,有感情地朗读课文,体会作者思乡之情,并领悟这种感情是怎样表达出来的(www.e993.com)2024年11月19日。2、过程与方法:...

优质教学设计教案小学语文《钓鱼的启示》

一、教学目标知识与能力：正确读写“允、哀求、诱惑”等生字词，有感情地朗读课文。过程与方法：通过小组合作探究，分析动作描写等方法，体会其心情由喜悦到沮丧的变化。情感态度与价值观：理解作者从父亲的话中获得的启示，自觉遵守规则，明白从小接受严格教育的重要。二、教学重难点重点：分析主人公的心情由喜悦...

试讲教案|小学语文:现代文教学《匆匆》

小学语文:现代文教学《匆匆》(一)真题回顾1.题目:《匆匆》2.内容:匆匆朱自清燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?

每日一面|小学语文《十五夜望月》教学设计

1.学生根据预习,自读课文,教师讲解字词含义(十五夜:农历八月十五中秋节的夜晚;中庭:即庭中,庭院中;地白:月光照在庭院地上的样子;鸦:鸦雀;冷露:秋天的露水;尽:都;秋思:秋天的情思,这里指怀人的思绪;落:在,到。)师生共同翻译本诗。2.学生大声读诗文,注意朗读的快慢、停顿、语调、轻重音等朗读问题。

人教版小学六年级语文下册3 桃花心木 教案

人教版小学六年级语文下册3桃花心木教案3桃花心木学习目标1.学会本课6个生字,正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。”2.有感情地朗读课文,抄写对自己有启发的语句。3.通过对含义深刻语句的理解,体会种树人的用心,理解作者从中领悟的道理,能联系生活实际谈自己的看法,从而感受...