小学语文教师招聘面试《雪梅》说课稿

因此,基于教材和学情,我从课程标准的基本理念出发,设计了以下教学目标:1.懂得一分为二地看待事物,激发对古诗的学习情趣。2.正确、流利、有感情地朗读本诗,背诵本诗。3.了解诗歌大意,领悟诗歌所蕴含的道理。4.领悟梅、雪取长补短的启示,学习梅花美不在外表而在于内在修养、品格高洁的精神。四、说教学重...

15年特级教师提醒:最好去翻翻孩子的作业本, 出现这4种现象, 一定...

首先,整套书讲到的知识点+语文思维,足够覆盖整个中小学的语文学习。其次,从每册书内容来看——前3本,字词、古文、诗词,注重“以点带面”帮孩子串联起整个文史脉络。打比方,讲到唐朝诗人以及他们的代表作,读起来就气势宏阔——在初唐诗词的舞台上,“四大天王之一”王勃高唱着“海内存知己,天涯若比邻”登台...

暑假到了,这些免费国家级学习平台化身“带娃神器”!推荐收藏

课程由二十余位中外籍儿童教学专家参与策划,国内顶级美术、音乐团队全程参与制作,专业配音员全程录制,确保教学内容严谨、地道。网址:中小学语文课文示范诵读库暑假里,想要练习朗读的孩子们看过来~中小学语文课文示范诵读库为孩子们提供了一个优质的语言学习平台,适合1-9年级的学生,具有以下优势:标准发音示范:由专业...

宁波部编版二年级语文下册《古诗两首》教案设计

3.理解诗意,体会表达的情感,感受意境美。教学难点在创作诗与课文的比较中,品味诗人用词的精妙,领悟一些创作的技巧,受到自然美和艺术美的熏陶。

长沙部编版二年级语文上册《古诗二首-望庐山瀑布》教案设计

长沙部编版二年级语文上册《古诗二首-望庐山瀑布》教案设计教学目标:1.学习《望庐山瀑布》。理解诗的意思,感受庐山瀑布的壮观气势。2.学会本课的生字。3.背诵古诗,结合诗的内容展开想象,并把想象到的画面说出来。生字、新词卡片;与诗歌内容相一致的多媒体课件。

小学语文《望洞庭》教案

一、教学目标1.认识“螺”,掌握“庭、螺、潭”3个生字,有感情地朗读古诗,背诵课文,默写古诗;2.学习通过查阅工具书了解相关资料,理解诗句意思,通过想象,感受诗歌的意境;3.感受月色、山水的自然美,受到美的熏陶(www.e993.com)2024年11月14日。二、教学重难点1.重点:理解诗句意思,感受诗的意境。

合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计

合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计设计说明《池上》一诗描写了一个小娃"偷采白莲"的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童趣。《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色,表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。本课的设计重点是使学生学会古诗并掌握识字方法,在此基础...

霍邱县户胡镇中心小学教师董艳:诗在乡土 情在课堂

走上工作岗位的董艳勤于思索,秉持着“学高为师、身正为范”的教师信仰,她以最高的标准要求自己,每一堂课的教案都坚持自己设计编写。“现有的教案大都是针对城市孩子设计的。为了让农村孩子更好地理解课程,我必须自己设计教案。”董艳说。2011年,董艳来到户胡镇中心小学。由于喉咙出现了问题,她不能上课,就坚持...

指向学科实践的语文风向标!中国教师报课改中国行小学语文公益师训...

下的拓展型学习任务群;4月23日,课改中国行走进南京市江北新区,聚焦素养指向的小学语文教学实践;5月5日,课改中国行走进湖南湘江新区,聚焦小学语文整本书阅读教学;5月9日,课改中国行走进广东东莞,聚焦“优化作业设计,提升教学品质”;8月19日,课改中国行走进河北保定,主题是“新课标任务群视域下的单元整体教学”...

如何在20分钟内做好教学设计?

以小学语文为例有拼音、识字、写人类、写景类、写情类、文言文、古诗、说明文、低年级课文、高年级课文、口语交际等类型。看课文纸1、看内容:通读课文纸中的文章,简单概括理解课文的内容。2、找中心:读后要找出文章的中心思想,切忌跑偏。5、定情感:中心思想明确后,要体会文章所蕴含的情感,做到清晰明确。