合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校
在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文...
彰显职教特色 服务职业发展
从语文要素训练点来说,职业模块中的活动单元,设计上主要考虑让学生学会比较、分析、归纳、概括言语信息,学会运用适当的语言文字来准确地传递信息、表明观点、交流思想,了解不同体裁职场应用文的特点,在生活、工作情境中运用口语和书面语表现美,创造美,等等。此外,在教材的“提示与练习”“思考与实践”部分,也都体现了...
国际金钥匙学院慈溪分院“校园金钥匙”工程德育品牌入选国家级...
国际金钥匙学院慈溪分院文章《实施“校园金钥匙”工程,开启中职生精彩人生》入选国家级期刊《中国德育》,具有标志性意义,象征着金钥匙品牌教育体系在职业教育领域取得的丰硕成果备受认可,同时也为国际金钥匙学院发展进程添上浓墨重彩的一笔,为推动中国德育发展研究贡献了金钥匙品牌智慧。01刊登「样本」栏目(可点击图片...
教育事业发展年报(2022年)-博尔塔拉蒙古自治州人民政府
惠及学生9997人次;落实普通高中国家助学金445.03万元、惠及学生4092人次;对普通高中学生实施免学杂费政策,全年落实资金58.98万元、惠及学生984人次;公办普通高中公用经费526.5万元、惠及学生5580人次;落实博尔塔拉职业技术学院各类资助资金1571.58万元、惠及学生19319人次。
关于印发《2012年湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求及考试...
5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活动;6、书写规范,有一定速度。(三)突出职业教育特点的考试要求1、注重语文课程人文性和工具性的结合,突出语文综合应用能力的培养,做到既有利于学生学习、就业,又有利于学生可持续发展;2、注重知识的适用性和应用性,根据学生学习、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作...