让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业
从事职业教育30多年,我看到了学生们未来的无限可能。希望通过自己的努力,让每一个职教孩子闪闪发光,让他们真正成为肩上有责任、心中有热爱、手上有技能的技能型人才,永远对生活充满热情。岛礁教学的责任和荣光讲述人:海南琼台师院附属永兴学校幼儿园教师洪美叔祖国版图的南端,伫立着一所温馨的学校,琼台师范学院...
幼儿园园务工作管理规章制_芜湖市政务公开平台
七、积极推进幼儿园的社会化改革,寻求幼儿园办园的规模最佳化,争取实现幼教利益的最大化。八、领导和组织安全保卫、卫生保健工作,贯彻有关的法规和规章,确保幼儿在园安全、卫生和健康;领导和组织教育教学工作,贯彻执行国家幼儿园课程标准,促进幼儿身心和谐发展。九、负责教职工的政治思想工作、职业道德教育,组织政治...
冬意渐浓,您要的冬季主题活动已安排妥当,快收藏!
幼儿3~5人一组,去户外帮助幼儿园内的树木捆包布条,教师在一旁观察引导。活动延伸1.教师可在美工区投放植物纸板、白颜料、布条等,引导幼儿进行为树干“刷白漆”和“捆包布条”等手工操作,装饰植物纸板的同时,体验保护植物过冬的方式。2.鼓励家长在冬季带领幼儿到大自然中观察植物不同的过冬方式,找出更多人类...
教育部明确师范生教师职业四大能力!
分别明确中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力,即师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力。5个不同阶段的,师范生教师职业能力标准,既有相同,又各自有侧重例如,在《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》中,特别提到教师需要具备创设游戏环境、支持幼...
明确4大能力!教育部发布师范生教师职业能力标准
二是坚持做好分类指导。根据《免试认定改革方案》要求,《能力标准》服务高校加强培养过程性考核和组织师范生教师职业能力测试的需要,按照中学、小学、幼儿园、职业教育、特殊教育五类师范生教育教学基本能力进行分类指导,突出专业特色。三是加强教师队伍建设系统设计。《能力标准》研制对标师范类专业认证标准的“毕业要求”...
2015年陕西省汉中事业单位招聘《专业科目》考试大纲:中小学幼儿园...
学前教育课程的内涵、结构形态和价值取向;学前教育课程目标的制定;学前教育课程内容及基本要求;学前教育课程编制的原理;学前教育课程的组织;学前教育课程的实施与评价;典型的学前教育课程方案;幼儿园教学活动的内涵、特点、功能与方法;幼儿园的领域活动的含义、特点及其功能,领域活动设计与指导的理论知识(包括领域活动大纲的...
速看!结构化!2023年上半年《中小学》教师资格证面试真题
首先,我认为翻转课堂是当今比较新颖的教学方式,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权由教师转移给学生,学生在课前完成自主学习。老师利用翻转课堂,能够让学生的学习更加灵活、主动,让学生的参与度更强,井不是出风头的表现。其次,选择适当的时机,与其他老师进行良性沟通,应根据学生的特点以及时代的进步,选取对...
【汝南城区学校讯息】2022年5月1日
汝南县第一幼儿园举行骨干教师模拟课堂教学大赛近日,县一幼举行了骨干教师模拟课堂教学大赛活动。活动前,老师们精心选课,备课,深挖活动内容,结合自己教学特点和经验进行思考设计,力求呈现出最好的课堂效果。活动中,老师们表情生动,情景引人入胜,虽没有孩子的互动,但大家都能自然投入,生动模拟,声情并茂,条理清晰,娓娓...
城阳区优秀教师风采 快来看看有没有你的老师!
城阳区职业中等专业学校刘宽宏18年前,怀揣着对人民教师这一职业的无限崇敬与向往,刘宽宏正式成为城阳职专的一名舞蹈教师。在近20年的教学实践中,她深深感悟到,作为一名职业学校的教师,很重要的一项使命是要为每一名学生播种梦想、点燃梦想,并帮助她们去实现梦想。她先后荣获青岛市优秀教师、青岛市教学能手、青岛...
教师资格证考试标准
3.具备学科教学能力,掌握拟任教学科或专业领域的基本知识,掌握教学设计、教学实施和教学评价的基本原理和方法,并能在教学实践中正确运用。二、考试内容(一)幼儿园教师职业道德与基本素养1.职业理念关爱幼儿,尊重每个幼儿的人格尊严与基本权利。理解幼儿教育在人一生发展中的重要性,能认识到幼儿教育必须以每一...