【部门动态】南皮县中小学上下联动 多措并举 助推教学质量再提升

二、聚焦计算能力和古诗词量安顺小学9月30日,安顺小学举办计算能力竞赛,比速度、比细心、比思维,以赛促练,提高学生的计算能力,锻炼学生心理素质,培养竞争意识。英才小学9月30日,英才小学举行了一场别开生面的知识大比拼——古诗词默写和计算能力测评。孩子们更加深刻地认识到了古诗词和数学的重要性,也更加坚...

中小学如何提升网络安全教育有效性

三是创新教学方式打通育人链条。在坚持教学方式连贯的基础上，遵循学生认知层次和心理特征，选择有针对性的、多样化的教学方式，增强教学方式的创新性、互动性、实践性。小学阶段，教师应注重运用启发式教学，使学生在解决问题的同时享受成长的乐趣，培养学生对网络安全内容的兴趣，并初步形成对网络安全领域的笼统印象；中学...

竹山县张振武小学开展课题研讨活动

秦楚网-十堰头条讯通讯员陶俊东高彩云报道:3月26日下午,竹山县张振武小学针对立项在研课题《小学生计算能力提升策略的研究》课题组4名成员在学校创客活动室开展了阶段性研讨活动。活动中,课题组负责人汇报了课题研究进度、研究状态、组员课题资料完成情况以及存在的问题,重申了课题组责任分工,强调了团队协作的重要...

济宁市兖州区白衣堂小学:瞄准精细强管理,深耕教研提质量,六好工程...

规范教学行为,明确教学要求。从备课、上课、作业布置与批改、课后辅导等方面细化教学行为。为了抓好落实,学校改进细节,树立典范,检验单元整体教学落实情况,提高各学科作业质量。为此,学校每月进行一次教学常规业务检查,分别从教案的设计、作业的布置、学生的书写、教师的批阅等多方面对每位老师的常规业务进行公平公正的评定。

用课程的力量推动人工智能教育普及

要使学生掌握在各领域和多元环境中应用人工智能的基本能力、形成可迁移技能和价值取向,需要创建公共在线学习平台和学习工具,同时开发适当的学习环境,来支持人工智能教学工作的开展。比如,塞尔维亚等国家正在开发包含互动任务等功能的在线工具,旨在通过该工具来提升人工智能课程的有效性。

2022年亳州工业学校教学质量报告

(五)建设新能源汽车实训中心,融入创新教学,发挥创新创业的教学作用,将“双创”教学的部分课程在该实训中心实施(www.e993.com)2024年11月12日。三、建设思路及内容坚持“能力主线、任务载体、实践主导、方向教学”的专业办学理念,坚持“人格高尚、行为规范、技能过硬、知识全面、特长突出、终生发展”的学生培养目标。加强校内实训基地建设,进一步增...

立足课堂改革 提升学科素养 推广教学策略 ——济宁孔子国际学校...

生学科素养能力。我们根据课题研究计划、教材特点和学生需求精心制定数学学科活动方案,并有计划的逐一落实。“计算小达人”比赛,提升学生的计算能力。“七巧绘世界”“巧手剪纸秀”“小小会计师”“购物嘉年华”“我的时间我做主”“日历设计”等活动,提升学生的动手实践能力。“我的魔方我做主”“华容道”等操作活动挑战...

教师资格/招聘小学数学:苏教四年级《四舍五入试商》教案(一)

教学目标:1.使学生通过除法笔算练习和交流算法,进一步掌握用四舍五入法试商的方法,进一步巩固除数是两位数的除法笔算法则,能用四舍五入法正确试商、计算得数,并用除法解决一些实际问题。2.使学生经历练习、比较和交流等活动,提高除数是两位数的除法笔算技能和运算能力;在比较和发现特点或规律的过程中积累数学活动...

东坡区三苏路小学:校本教研三课发力 减负提质走深走实

四川新闻网消息聚焦如何构建高品质课堂,本学期东坡区三苏路小学采用“示范课带动、公开课联动、汇报课牵动”的方式,让校本教研精准发力,提升教师业务素养,提高课堂教学效率,让课堂高效、有味、有趣,真正做到“减负提质”。示范课带动:分语文、数学、英语三个学科,由一名行政和三至五名教学经验丰富、教学理论扎实、精...

笃行致远,共享数学之美 | 华福小学数学教研组学年叙事

计算能力测评,夯实基本功。04学习之美人们常说:“给学生一杯水,教师不但要有一桶水,更要有源源不断的活水。”那么,教师如何才能拥有源源不断的活水呢?那就必须要终身学习。我们组教师深入学习《课程标准》,认真学习讨论,更新观念,探讨新策略,利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让自身...