南安市龙泉中学承办叶鹏海高中生物名师工作室送教下乡活动

活动一:名师工作室成员--南安市国光中学郑梅蓉老师观摩课课堂缩影郑梅蓉老师在高二年1班开设《植物生长素(第一课时)》。郑老师通过提前部署同学完成大麦胚芽鞘培养实验,展示大麦根和芽生长状态引入新课。通过分析植物生长素发现过程中科学家的实验,探讨实验的巧妙设计思路。认同科学探究需要进行大胆的猜测、严谨的实验...

分析生根粉配方技术|活性|生长素|植物体|细胞分裂_网易订阅

激动素属于细胞分裂素的一种,在生根粉配方中也有重要作用。它能够促进细胞分裂,尤其在植物组织培养和扦插生根过程中,与生长素类物质协同作用。激动素可以刺激插条基部细胞的有丝分裂,增加细胞数量,为根原基的形成和发育提供更多的细胞来源。同时,它还可以调节植物体内的激素信号转导途径,增强植物对生长素的敏感性,进一...

实验与培训丨本刊好文:生长素调控根向重力性在植物激素实验教学中...

在植物激素实验课程中,缺少生长素调控根向重力性的相关实验,因此本文设计此类实验以帮助学生深入理解生长素调控植物根向重力性的生理机制。1实验原理生长素作为最早被发现的植物激素,通过促进细胞的伸长和分裂来影响植物不同发育时期组织和器官的分化与生长,同时通过极性运输调控植物的向性生长。植物根的向重力性是指在...

高三生物教案:《植物的激素调节2》教学设计

1.植物生长素的发现过程:生长素是发现最早的一种植物激素,它是科学家在研究植物向光性过程中发现的。其过程大致分为三个阶段:(1)达尔文实验(2)温特实验(3)分离命名1934年,荷兰科学家郭葛等人从一些植物中分离出了促进生长的化学物质吲哚乙酸,并取名为生长素。2.植物激素:在植物体内合成的,从产生部位运输...

高二生物教案:《其他植物激素》优秀教学设计(一)

1、植物体内的五种激素。2、植物体内所有激素相互协调,共同发挥作用。3、植物生长调节剂在生产上的应用。教学难点:1、植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能。2、植物体内所有激素相互协调,共同发挥作用。三、专家建议:本节内容是在学习生长素的发现及其生理作用之后,进一步的拓展。它介绍了其他植物激素...

PCP:首次发现阻碍植物“生长素”生物合成的抑制剂

植物生长素是一种植物荷尔蒙,能够促进植物根系和果实生长,控制植物发育的所有阶段(www.e993.com)2024年11月10日。例如,在黑暗的地方大豆可以发芽,经过光照,便可长出叶片进行光合作用;倒伏的植物最快情况下经过30分钟便可直立,这些植物对环境的应答反应都有生长素的参与。日本理化学研究所公布,他们和农业食品产业技术研...

教师招聘面试:《其他植物激素》说课稿

一、说教材本节课是人教版生物必修3第3章第3节内容,包括其他植物激素的种类、植物生长调节剂的应用两个部分的内容。前面刚刚学习过生长素的本质和作用,以及生长素的应用,本节内容除了其他植物激素的种类和作用,重点是展示除生长素外其他植物激素之间的相互作用关系,以及在农业生产中的应用。本节课能够使学生认识到...

高考生物 | 3.1植物生长素的发现

在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。一、生长素的发现过程1达尔文的实验(1880年)禾本科植物胚芽外的锥形套状物,可保护胚芽中更幼小的叶和生长锥。种子萌发时,胚芽鞘首先钻出地面,出土后还能进行光合作用。21910年詹森实验...

高二生物必修3,植物生长素发现知识考点总结

1、生长素的发现:(1)达尔文实验过程:A单侧光照、胚芽鞘向光弯曲;B单侧光照去掉尖端的胚芽鞘,不生长也不弯曲;C单侧光照尖端罩有锡箔小帽的胚芽鞘,胚芽鞘直立生长;单侧光照胚芽鞘尖端仍然向光生长。——达尔文对实验结果的认识:胚芽鞘尖端可能产生了某种物质,能在单侧光照条件下影响胚芽鞘的生长。