初中语文教师招聘面试《苏州园林》教案
4.掌握说明文的特征,体会说明文语言的严谨性与科学性。二、教学重难点重点学习说明文的说明方法,并了解其特点。难点学习运用说明方法,了解中国古代园林艺术。三、教学过程(一)导入新课复习导入,同学们上堂课我们简单学习了苏州园林并布置了一个作业,那么哪位同学来简单说一说说明方法都有哪些呢?(学...
《蝉》教学设计教案
2.目标导学二:默读课文,品味说明语言提问2:这是一篇说明文,但我们读起来并不觉得枯燥无味,为什么?3.目标导学三:感知内容,了解作品精髓提问3:作者为什么能把我们熟视无睹的蝉的成长过程说明得这样清楚明白?设计意图这是一篇自读课文,教学时应充分调动学生自主学习积极性,引导学生把握本文的特点,学习...
八上语文第21课《蝉》精品实用高效教学设计
7、说说下面各句的说明方法及其作用。(1)大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始,所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉在幼虫是从地下上来的,最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开,所以不可能在门口堆积泥土。明确:举例子、作比较。以金...
《松鼠》试讲教案及备课思路
下面正式进入课文:一、教学目标:①知识与技能:了解按顺序写松鼠的说明方法,了解松鼠的特点,“能用先……再……然后”写话。②过程与方法:通过学习基本的说明方法,了解如何把一种事物介绍清楚。③情感态度价值观:关爱保护野生动物。二、教学重难点:①重点:了解松鼠的特点。②难点:理解课文是如何把松鼠的...
小学教资考试|如何写出一手好的教学设计?
1.教学重点(1)了解___的知识,了解事件梗概(记述文)/大体把握诗歌大意(诗歌)/积极展开想象(说明文)。(2)懂得___的描写顺序、叙事线索、说明方法。2.教学难点(1)感受由___而产生___的感情,注意通过课文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。(2)在理解课文的过程...
...丨统编语文四年级下册第二单元《纳米技术就在我们身边》教学设计
二、教学目标1.指导读准科技术语进而引导学生能够准确、流利、有感情地朗读课文(www.e993.com)2024年10月18日。2.通过“问题引导”“抓中心句”的方法快速梳理课文,把握文章内容。3.学生能够围绕课文从内容、写法上提出并筛选有价值问题,通过与同学交流的方式尝试解决问题。4.通过本课的学习,激发学生对科学知识的兴趣,进而乐于通过书籍、生活...
初中语文教案:《食物从何处来》
教学时间:两课时第一课时教学要点:1.字词;2.段落层次;3.说明方法:设问、分类别、下定义、列数字、比喻法教学内容、步骤和方法:一、引入课文人及自然界中的一切生物都需要食物才能存活。自然界的生物品类繁多,千姿万态,生活环境和条件各自不同,生存方式和习性互有差异,要总括出人和一切生物的“食物从何处来”...
八上语文第20课《人民英雄永垂不朽》精品实用高效教学设计
明确:内容上:第1段说明作者瞻仰前的心情——万分崇敬;最后一段写瞻仰后的感受——再一次默默致敬,与第1段自然地衔接起来。结构上:呼应开头,布局严谨。9、分析下面各句所用的说明方法及其作用。(1)它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。明确:打比方,形象生动地说明了纪念碑的高大巍峨的特征。(2)从...
教学设计万能模板丨中小幼
要求针对不同教学内容选择不同的教学方法,包括如何提问、如何启发、教师怎么教、学生怎么学、详细步骤安排、需用时间等。4.讲授新课——品读①品手法:比喻、对比、排比、首位照应、说明方法、感官等等②品情感:感人、启发(联系生活实际)5.巩固练习要求练习设计精巧、有层次、有梯度、有密度,要考虑到进行的方式...