小学五年级上语文16课《松鼠》课堂笔记、教案及练习题

第一部分(1):先总写松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢,再分别从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具体介绍松鼠的形体特征。第二部分(2):主要从松鼠的活动范围和活动时间两个方面介绍松鼠的性格特征。第三部分(3、4):从松鼠的行动、储备食物过冬和搭窝写出了松鼠聪明、警觉、乖巧的...

小学语文《鱼游到了纸上》题本梳理+教案

人们都说这是“鱼游到了纸上”,青年却说“鱼游到了心里”,和成语“胸有成竹”是一样的。先把这么美好的画面记在心里,再把它画在纸上。(五)小结作业1.师生共同总结。2.课下专心致志的做一件感兴趣的事,下节课进行分享。五、板书设计展示《鱼游到了纸上》教案一、教学目标1.认识4个生字,学会...

高一语文教案:《短新闻两篇》教案设计三

高一语文教案:《短新闻两篇》教案设计三一、教材分析(一)教材的地位和作用本单元是新闻单元,新闻具有真实性和及时性的特点,学生接触的比较多。在教授课文前可让学生搜集一些报纸,初步了解新闻的结构和特点

备课好帮手丨统编语文一年级下册第二单元《我多想去看看》教学设计

1.北京的小朋友为什么想去新疆看看呢?指名读第二段。2.出示词卡:宽宽的公路指名读。沿着宽宽的公路,就会走出北京。我想去新疆看什么呢?拿笔画一画,自己读一读。3.出示句子:遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲出示图片,介绍“雪莲”,生在高寒地带,冰雪的岩缝中,天山最多。说说来到...

高三语文教案:《荷塘月色》教学设计

[教学过程]一、导语设计同学们,我们曾经品读过朱自清先生的《背影》,你亲那臃肿而蹒跚的背影所承载的悲凉、惆怅与沉重似科沉积在我们心头。今天,我们将再次走进朱自清先生心灵的荷塘,叩响心扉,解读那淡雅朦胧的心月,心荷。(板书文题)二、朗读课文,整体感知文意...

合肥部编版二年级语文上册《红马的故事》教案设计

合肥部编版二年级语文上册《红马的故事》教案设计教学目标:1、学会10个生字,会认9个生字(其中待为多音字)(www.e993.com)2024年11月19日。结合上下文或运用工具书理解“自由、含苞待放、居然”等词语。2、正确流利地分角色朗读课文。3、初步了解冒号的一般用法。4、理解课文内容,知道在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想...

高中语文必修上册《以工匠精神雕琢时代品质》核心素养教学设计

教学难点：树立新时代下正确的劳动观，研究新闻评论的写法，辨别和把握新闻报道的立场，提升媒介素养。三、过程与方法：《以工匠精神雕琢时代品质》是人教版高中语文必修上第二单元的第四篇课文，这个单元主要学习人物通讯。人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，在...

语文说课 | 高频篇目《七律 长征》教案+说课稿

语文说课|高频篇目《七律长征》教案+说课稿01教案《七律·长征》部编版小学语文六年级上册第二单元第5课一、教学目标知识与能力目标:正确读写生字词“崖”,正确流利有感情地朗读诗歌。背诵全文过程与方法目标:通过朗读与体会,体会诗歌意境。情感态度与价值观目标:体会诗人的情感,理解长征精神。

教资面试往年试题 |小学语文《草原》题本梳理+教案

②教学实施:有感情地朗读课文;适当板书设计,10分钟完成试讲。二、教学目标的确立1.确立依据:文本特点:本篇课文为阅读课,记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,字里行间浸润着浓郁的草原风情,赞美了草原的美丽风光。学生特点:《义务教育语文课程标准(2011版)》要求,学生能联系上下文和自己的...

统编优课丨五上第二单元单元解读和教学建议

本文分享的五年级上册第二单元单元解读和教学建议来自“统编语文同步名师优课”这套课程。“统编优课”内容包含崔峦老师说教材、单元解读和名师课例(课文、拼音、识字、口语交际、习作),赠送配套教案和课件,被誉为“视频化教学参考”,是一套“高端教学资源”,助力老师备课上课!本单元解读和教学建议由北京市顺义区教育...