幼儿园户外自主游戏的教师支持策略研究
幼儿园户外自主游戏是指在幼儿园户外环境中,幼儿自主选择游戏内容、玩法和材料,通过与环境的交互和与同伴的互动,获得健康发展的一种游戏活动。这种游戏活动要求充分尊重幼儿的兴趣和需要,以幼儿的自主性、创造性和探索性为核心。教师为幼儿提供有针对性、适当、及时的指导和支持,满足幼儿在户外游戏中的需求,尊重和理解...
大学生化身“幼儿”:这场音乐课有何与众不同?| 职校探课
游戏的每一步设计都和音乐素养相关,连走路都有音阶、音程的知识在里面……我们一会儿感觉她是幼儿园的老师,在给孩子们开展音乐活动;一会儿又感觉到她是高职院校的老师,用精练的语言告诉我们应该掌握什么样的教法。”另一名旁听课堂的老师谈到,《学前儿童音乐活动实践与教法》这门课是《幼儿园活动设计与指导》(音乐)...
交流学习共成长,资源共享促提升!|教师|跟岗|园所|游戏|副园长|...
随后,一行人观摩幼儿园组织开展的室内外区域游戏。在孩子们的欢声笑语中,跟岗老师边观察边参与,亲身体验这场游戏活动。观摩后交流互动,大家相互探讨、积极分享。副园长罗圆圆、教保主任周欣回顾并总结,针对老师们提出的疑问与困惑,耐心详尽地解答。下午,副园长田莉以《室内外区域游戏中观察与指导》为主题开展专题分享。
巧用音乐游戏观察评价幼儿
有了这个微量表,我们开始尝试在班级的音乐区、教师组织的集体音乐活动和幼儿日常自发的音乐游戏中进行观察,记录下幼儿的表现。同时,我们还利用不同体裁、不同风格的音乐,参考微量表中的观察要点,有针对性地创设特定的音乐游戏情境和玩法,让幼儿在自然的游戏状态下,展现自己的音乐能力,这样教师也能高效地记录每一个幼儿...
3-6岁儿童学习与发展指南(社会篇)
1.结合具体情境,指导幼儿学习交往的基本规则和技能。如:当幼儿不知怎样加入同伴游戏,或提出请求不被接受时,建议他拿出玩具邀请大家一起玩;或者扮成某个角色加入同伴的游戏。对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定,让他对自己的表现感到高兴和满足。
幼儿园游戏活动总结
(一)自主性游戏角色游戏:角色游戏是幼儿最喜欢的活动本学期我班开展了《娃娃家》、《成衣坊》、《工艺坊》、《中药铺》《洋行》等角色游戏区(www.e993.com)2024年10月26日。和孩子们共同创设温馨的有活动价值的游戏环境。为幼儿提供各种形状的彩纸、海绵、纸盒等半成品鼓励他们创作游戏中所需的“食品”、“玩具”、“机器”等。同时指导幼儿...
2024年下半年教师资格考试题型与内容说明
中小学教师资格考试笔试主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识,教学设计、实施、评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的...
【自主游戏】幼儿园自主游戏的设计与组织策略
以自主游戏的内涵出发,幼儿园教师应明确自己在自主游戏中的角色定位,尊重幼儿的意愿,给幼儿充分的自由去探索,同时也要善于为幼儿提供必要的指导帮助,满足幼儿的游戏需求,使游戏的娱乐性和教育性达到和谐统一。游戏准备阶段教师是自主游戏主题的规划者游戏主题有两种:...
角色游戏与主题活动如何相得益彰
通过持续观察,教师发现在零散、多变的角色游戏中,幼儿对一些主题有丰富的经验或浓厚的兴趣,会在区角中产生持续时间较长的主题角色游戏,如幼儿曾在一周的时间内,持续开展举办生日聚会的角色游戏。为了支持幼儿的兴趣和需求,教师在判断幼儿发展水平的基础上生成主题活动,并通过主题活动进一步丰富和统整幼儿的相关经验...
达川区实验幼儿园开展户外角色游戏专题培训活动
户外角色游戏活动是幼儿园保教工作的一项基本任务,是现代幼儿教育完整课程体系不可或缺的重要组成部分。为促进幼儿身心全面发展和健康成长,拓展幼儿角色游戏空间,更好地促进幼儿社会交往能力等方面的发展,帮助老师们更好地了解角色游戏的内涵,有目的地对幼儿进行观察与指导。3月4日,达川区实验幼儿园特邀亿童教育讲师任敏...