小学体育《脚内侧运球》教案

(1)原地模仿脚内侧踢球练习,注意动作要点的运用,脚内侧触球的后中部。组织教学:四列横队练习队形。(2)每位学生用网兜兜住足球,一手拎住网兜,做行进间慢走脚内侧运球练习,运球行进15米,体会技术动作的要领。组织教学:四列横队,一列横队为一组,第一组行进5米后第二组开始,依次完成。纠错:对于技术动作的易...

初中体育《双手胸前传接球》教案

(1)双手胸前传球:持球正确,蹬地、伸臂、翻腕、拨球动作连贯,用力协调。(2)双手胸前接球:伸臂迎球,在手接触球时,收臂后引缓冲,握球于胸腹之间,动作连贯。4.练习(1)持球手法练习,掌握正确的持球手法,养成良好的持球站立姿势。组织教学:学生成体操队形散开。(2)原地徒手模仿接球、传球手法练习,使学生初步...

高中体育教师招聘面试《原地单手肩上投篮》教案

(1)原地徒手模仿练习,在练习中体会提肘压腕。(2)有球练习,原地向上投篮体会动作要领,重点体会拨指压腕的动作。在练习过程中放慢速度,动作规范。(3)罚球线投篮练习,体会全身协调发力的过程,增强身体的协调能力。4.检验—优生展示组织教学:教师随机选择在练习过程中表现比较好的学生代表进行展示,在展示过程中要...

2024新版小学体育教资面试真题+教案+逐字稿+答辩93页

师:接下来我们进行准备活动,全体都有,向右转,跑步走,1-2-1,听老师口令,“小兔子跳跳,小刺猬滚球,大象甩鼻子”。师:齐步走,还原成四列横队,立定,向右转,以中间同学为基准,两臂平举成体操队形散开,我们来进行柔韧性练习。师:正压腿,1-2-3-4-5-6-7-8;控制住,侧压腿,1-2-3-4-5-6-7-8;控...

崔允漷:如何设计指向核心素养的单元学历案?(附模板)

三是高质量发展下的因材施教需要有新突破。班级授课制作为学校教育的基本组织形式,虽然极大地提高了教育效率,但“千校一面,万人同书”“同进度,齐步走”的教学模式难以满足不同学生的个性化学习需求,课堂教学活力无法得到充分发挥。教育高质量发展需要实现效率与公平在更高水平上的平衡,需要探索一种在班级授课条件下...

重庆市教师教育学会举办的教师个人教学设计培训见奇效

其次,她详细阐述了教学设计的基本框架结构,带学员领悟怎么设计,并强调教师传授的不仅仅是知识,更重要的是授予学生方法论;再次,她组织学员以小组合作的形式修改一篇教学设计,小组代表进行展示,龙老师与学员一起对作品进行点评;最后,龙老师通过剖析具体的实践案例,让学员们体会到信息化与教学的有机融合(www.e993.com)2024年11月4日。

教师资格证面试:小学体育《前滚翻》教案

2.队列队形练习:原地三面转法,齐步走立定练习。组织教学:四列横队。要求:队列整齐,步伐一致。(二)准备部分1.游戏:螃蟹赛跑游戏方法:参加游戏的学生每两人一组,背对背夹住一个小排球。发令后,用侧身跑的方法前进,看哪一组先到终点并且不掉球。行进中不得用手扶球。如果中途球掉了,必须在掉球的地方将球...

高中体育教师招聘考试面试《行进间转法》教案

方法:口令包括集合整队的所有口令。口令是相对出现,例:当教师喊“稍息”,学生做“立正”姿势;当教师喊“向左转”,学生做“向右转”;当教师喊“齐步走”,学生做“跑步走”姿势。做错者自觉走出队列,男生做5个俯卧撑,女生做5个立卧撑。组织教学:四列横队站立,教师喊口令。

亲子教案第二节?

步骤:1、欣赏音乐,作身体的摇摆动作。2、了解袋鼠的形象,说出歌词的内容。3、随音乐学习歌曲2一3遍。4、表演歌曲,可以让妈妈抱着宝宝,也可以宝宝踩在妈妈的双脚上同向走,巩固对袋鼠形象的认识,同时增加游戏情趣和亲子之间的感情。

福建省教育厅办公室关于举办2019年全省高校体育教育专业学生基本...

1.队列队形指挥能力:主要包括立正、稍息、看齐、报数、齐步走、跑步走、原地转法、行进间转法等内容。现场抽取某1名参赛者,完成以上内容的操练指挥,满分20分。2.片段教学:根据《体育与健康课程标准》(水平一至水平六),以田径、足球、篮球、排球、体操、武术等项目为主要教学内容。现场抽取某一教材内容,在准备10...