“经历伴随学习” ——杭州市青蓝小学23年知行合一的育人方式变革
形成了可推广、易操作的操作指南,并通过以下三种方式推广实践:一是观摩,目前学校已接待广州、北京、新疆、上海、山东等26省市(自治区)的学校前来交流学习;二是移植,指导贵州、浙江江山、湖北恩施等地的学校开展“经历伴随学习”实践;三是联盟,通过经验分享、教学交流、教师培训等系列活动,建立种子学校,形成“经历伴随学...
师说一一0中学|郭晓旺:培养学习兴趣,养成思维方式
作为一名初中物理教师,郭晓旺对待每一位学生的态度,也都如对待李佶一般,于课堂实验中提升学科兴趣,于细节之中强化思维方式,于日常交流中树立学习信心。“初中物理需要以培养学生物理学习兴趣为主,让学生逐渐养成严谨的物理思维方式。”正如郭晓旺所说,她遍寻各种方式,只为让同学们更好地进入物理世界,进行物理学习。
杨素秋对谈张秋子:把文学作为方法,它治好了无数人的精神内耗|涟漪...
自动指的就是一个文件交给你自动地去写,或者在我们的这种语境里面,因为我们更多是和学生交流,我们学生毕业以后要去当老师,所以我们更熟悉的一个场景是学生他们在上台讲课试讲,是他们未来去学校当老师的场景,我也感觉他们是在自动地讲,比方说他们要讲苏轼的一首词或者是一首古诗,他们会用一种教案规定好的方式来讲...
【理响中国】切实把思政课作为立德树人关键课程建设好
教学研究的核心目的在于通过系统的探索和实践,不断寻求和验证适应当前社会发展需要的创新教学策略。因而,应鼓励教师积极参与教学研究,通过思政课教师的主动探索和相互间的学术交流,可以博采众多教育实践的智慧,这不仅有助于提升教师个人的研究能力和教学水平,也为思政课教学提供了丰富多样的教学资源和方法。要做到这一点,...
合肥工业大学:建优建强大思政课 倾心培育工科卓越人才
按照能力导向的“培养目标—教学过程—质量提升”三位一体的教学体系,以教学环节设计、效果评价及其反馈调控为抓手,形成闭环教学流程,持续循环提升教学质量。学生评价方面,强化实践教学环节,增加随堂测试、调研报告等过程评价权重,以多样化的考核评价来调动学生参与教学各个环节的积极性。主要考核评价形式包括:结课机考(≤50...
10年心灵之约!贵大青年与新雨学子共铸成长之路
十年时间,贵州大学汇聚500多名学生志愿者,累计通信5000余封,通过举办100余场线上线下活动,涵盖了通信、支教、研学、趣味运动会、心理访谈等多元化服务形式,与新雨学校建立的深厚联系(www.e993.com)2024年9月8日。十年来,贵大青年共帮扶新雨中学1000余名学生,为他们搭建交流的平台,他们用行动和温暖助力迷途少年逐渐走出困境,找到前进方向。十...
关于北京第二外国语学院纪念建校60周年系列征集活动的通知
(二)纪念建校60周年标识设计案1.传承创新:标识设计应结合学校的传统特色与现代审美,富于寓意和属于二外的内在精神气质,既要体现历史传承,又要展示创新精神。2.辨识度高:遵循标志标识艺术创作规律,符合标志标识设计表达规范;形式简洁,形神统一,创意新颖,构思巧妙,色彩明快,色调和谐,线条流畅,富有美感,视觉冲击力和艺...
幼儿园阅读活动这样做,从学材分析、教案设计到深度教研,一次学会!
我们都知道幼儿园的教研活动是运用不同形式来加强教师的团队专业学习,如:集体教学研讨、公开课观摩分析、教学沙龙...一课三研等等形式加强教师的团队意识和氛围。·以大组、小组的形式进行研讨和互相学习,但往往达不到预期的效果。·教研时无法做到平等沟通交流,往往园长说什么就是什么,教师没有自主权。·教研...
高三历史教案:《社会主义现代化建设教案》教学设计
对子目"各族人民跨入社会主义"应掌握旧中国少数民族地区落后原因、新中国的民族原则和民族政策,并指明少数民族进入社会主义的两种方式;对"各民族共同繁荣"应着重归纳新中国成立以来的主要民族政策(民族区域自治、大力支持少数民族地区建设、改革开放、西部大开发等)。
人教版四年级上册道德与法治教案
㈣教学方法设计1.激发学生的学习兴趣,寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2.利用插图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解。3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手,以实际生活案例为依托,突出正面引导,让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。4.结合大队部的各项活...