大咖说 | 崔允漷:新课程需要新教学

当然,有时实在找不到合适的真实情境,用虚拟的情境衬托真实任务也是可以的。“林黛玉进贾府”这不是情境,是个场景,从对话(上下文)看它是个语境。如果是让学生面对同学去分享“林黛玉怎么进贾府的”,这就是创设的真实的情境,“有没有让学生做事”是个很关键的问题。如今,我们的课堂活起来了、学生动起来了,但是...

鄂南高级中学教师廖拾英:用心浇灌 以爱育人

廖拾英不断地为自己寻找学习的机会,参加国培、省培、市培、校培等各种培训,听各种线上线下讲座,反复学习新课标、做课题、写论文、设计教学方案等。2021年以来,廖拾英的教学案例《谈美书简》《乡土中国》《林黛玉进贾府》《林黛玉进贾府》先后获得湖北省教育科学研究院阅读指导方案一等奖、湖北省教育科学研究院阅读...

必备知识·文本特质·小说文本解读|教学|语文|教师|微课视频_网易...

《林黛玉进贾府》主要是以“贾府”里空间的变动推动情节的发展,《祝福》主要是以几次“祝福”的时间来呈现祥林嫂的变化,《老人与海》则无明显的时间和空间的变化,主要是围绕人物的心理活动的变化展开。本单元中三篇文章里都有很多不合常规的部分。如林黛玉的才情与藏拙的矛盾、祥林嫂不重物质而重精神的对比、老人...

创作诗意画,给诗词谱曲,教师五项技能大赛中职组状元特长广泛

在上《林黛玉进贾府》一课时,徐辉就利用机电绘图中“三视图”这一概念,告诉学生分析人物也要从正面看、侧面看、顶层看,然后形成人物立体概念。“三色图中还有投影概念,光源不同,背景不同,投影就不同,这也意味着对人物视角不同,对人物的理解也不同。”徐辉将语文教学与专业学习深度融合。在教学演示环节,徐辉老师...

将乐一中 扬思辨之风 强核心素养

”4月8日，在将乐一中，一场以“思辨教育”为主题，全校16个学科全体教师参赛的教师教学技能大赛正在进行，语文组参赛教师们围绕教学目标与重难点，抓住《林黛玉进贾府》片段中的三个“半旧”进行教学设计与片段教学。这次比赛，既是一次学校教师综合素质的练兵，也是“思辨教育”的又一次成果展示。21年来，将乐一中以...

贾宝玉和林黛玉是一见钟情还是两小无猜?校红老师大话名著

一个个问题启发,最后让学生们从小说找到证据,原来黛玉进贾府时才6岁,两人都曾在碧纱橱生活,两人的爱情源于两小无猜(www.e993.com)2024年11月22日。“这样做主要是为了引起学生阅读小说的兴趣,从他们熟悉的内容引入,提升他们自主去阅读小说的兴趣。”金霞老师表示,这些问题都是从小说中提炼出来并经过精心设计的,“五分钟一个悬念,才能勾起学生...