入园焦虑怎么办?24名幼儿园孩子与艺术家共创绘本送给新生家庭

在确定入园的共创主题后,插画师、设计师许静加入了绘本阅读课。她还与孩子们玩“A到Z”的阅读游戏,引导他们说出幼儿园里自己熟悉和喜欢的以26字母开头的词汇,比如,B-Book是图书馆里的书,F-flower是院子里各种各样的花……这些词汇是孩子们幼儿园真实生活的缩影,成为串联绘本故事的重要线索,绘本中的文字也都是对...

《世界上最大的肚子》入选学前班暑期书目丨和孩子们一起进入一场...

夸张稚趣的文图相辅相成,极易引发孩子们的共情,引导他们在阅读中汲取自信前行的力量,同时,本书也可以给予成人生活的启示,永葆那颗充满活力和梦想的童心。《方脸公公和圆脸婆婆》《方脸公公和圆脸婆婆》武玉桂著翱子编王天天绘中信出版集团点图可带走正版这是一本原创故事绘本,适合3~6岁小朋友阅读...

知名绘本故事教案《啊哈!幼儿园》

大班早期阅读《啊哈,幼儿园》早期阅读《啊哈!幼儿园》活动目标:1、理解故事内容,尝试有感情的朗读。2、大胆、夸张地进行主题想象,并能用语言清楚表达自己的想法。活动准备:1、幼儿用图画书人手一本,教师用大书一本。2、幼儿自己制作的图画。3、打印的字条。活动过程:一、幼儿分角色朗读...

幼儿园大班绘本教案:《谁咬了我的大饼》

等他醒来一看:咦,是谁咬了我的大饼呢?幼儿园大班教案小猪问小鸟,“是你咬了我的大饼吗?”小鸟说:“不是我,你看——”小鸟在大饼上咬了一口,“恩,果然不一样。”幼儿园大班教案小猪问兔子:“是你咬了我的大饼吗?”兔子说:不是我,你看——”兔子在大饼上咬了一口,“恩,果然不一样”。幼儿园...

幼儿园优质课|大班绘本活动《当我害怕时》

本次跟大家分享的幼儿园优质课是大班绘本活动《当我害怕时》。需要教案和课件的小伙伴,请查看文末。建议在WIFI环境下观看视频大班语言教案《当我害怕时》活动目标:1、懂得害怕是人的一种正常反应,能够积极尝试寻找解决害怕的办法。2、鼓励幼儿大胆表达与表述。

如果以后真的无课可上,至少这件事老母亲还能亲自上阵

为什么这些年一直在推荐牛津树,而且很多妈妈也都认可这套分级阅读?因为牛津树有很强的可读性和可持续性(www.e993.com)2024年11月6日。这套书采用绘本的表现形式,赋有趣味性和启发性。其中设计了包括故事、诗歌、互动游戏等各种对孩子们充满吸引力的内容,孩子可以像看动画片一样,一册一册毫无压力地阅读下去。

深度| 义务教育高质量发展的县域实践——双峰县中小学阅读教育调查

2021年12月30日,天空下着大雪,随着石牛乡桥亭中学图书馆的开馆,双峰县265所学校(含教学点)全部建设成阅读项目学校,成为湖南省首个义务教育阶段阅读项目学校全覆盖的县(市、区)。2.一种阅读模式的重构从村舍中穿过一条小道,走进沙塘乡中心小学,学校依山而来,建于20世纪的教学楼已显陈旧,操场前坪还是砂石地...

2-6岁分级分龄阅读课实体版上线!各年龄可选,灵活组合搭配

爱丽丝Zui绘阅读课(实体版)2-6岁分级分龄各年龄可选,灵活搭配线上直播说明会课程研发体系设计整套体系基于爱丽丝的阅读理念—看绘本,看见更多可能,以培养儿童「元能力」(能力背后的能力)——阅读力、理解力、表达力、学习力——为核心,帮助儿童从“学会阅读”LearntoRead开始,过渡到“从阅读中学”Read...

图书馆2022年12月新书5128册(下)

1890幼儿英语教学法实操教程刘素琴主编G613.2/52,外语教学与研究出版社1891幼儿英语绘本阅读实操教程韩韩主编G613.2/53,外语教学与研究出版社1892学前教育史霍习霞,范喜庆主编G619.1/12(2),复旦大学出版社有限公司1893学前儿童艺术教育活动指导王麒,李飞飞主编G613.5/58(4),复旦大学出...

小学毕业不考英语,新课标却要求小学学会500个单词,如何是好?

2022年4月新发布的新版《英语课程标准》,单看完小学阶段各种要求,我果断决定娃晨读的绘本该增加一本,改为每天读两本。2新课标:小学阶段能认、会用500+300个单词,课外阅读量累计达到4000-5000词新课标中把义务教育的英语课程内容分为了三级:3、4年级为一级,5、6年级为二级,7-9年级为三级。