山东省2024年度义务教育国家课程中小学音乐新教材使用暨教研员...
????鲁网8月21日讯为全面落实新课标理念,深化课堂教学改革,8月15—17日,山东省2024年度义务教育国家课程中小学音乐新教材使用暨教研员培训在临沂第三十四中学举行。????会议时间为三天,线上和线下同步进行,15日—16日上午分人教版、鲁教版、人音版、湘艺版四个分会场同时进行,16日下午—17日汇合到主会场...
庐山市小学一组片区开展音乐现场教案设计评比活动(组图)
大江网/大江新闻客户端讯通讯员徐姝姝摄影报道:为进一步推进教育教学改革,夯实音乐教师的专业素养,提升教师对教材的自主研读能力和教学方案设计能力,加强片区教师之间相互交流与学习,近日,庐山市小学一组片区音乐现场教案书写评比活动在庐山市第一小学举行。活动由庐山市第一小学副校长张漱玉主持。庐山市一小、二小、温泉...
幼儿园开设托班成大趋势?师资培训、课程设计都该怎么做?
亮点2:配套教案、教材、音乐、婴幼儿发展核检表、一周课程建议表关于托班课程,之前还有另一大障碍,就是市面上没有成熟的教学体系和教材,全部教案交给老师自行设计,太过于依赖老师的个人能力。我们的生活化托育——音乐·绘本培训课程就是为了改变这一现状而来。为了开展这项课程,胡瑛婷老师及团队成员结合多年的教学...
小学音乐说课稿:《老爷爷赶鹅》
下面我将以《老爷爷赶鹅》这一课同大家共同探讨与分享。一、教材分析《老爷爷赶鹅》》是选自义务教育人教版小学音乐教科书三年级上册。《老爷爷赶鹅》是一首活泼风趣的二部轮唱歌曲。以卖鹅的老爷爷与路人之间的对话。引出的风趣、形象的鹅叫模仿声,生动的刻画了老爷爷赶鹅的场面,具有较强的生活气息,歌曲为C...
师范三赛有妙计?师兄师姐来揭秘!
您认为教学中的板书设计应注意哪些问题?①需反映教学内容的系统、重点和层次。板书应有明确的目的,主次分明,重点突出。内容要紧紧围绕教学目的,教学上的重点就是板书的重点,板书内容要为教学内容服务。②需有计划性。板书之前,对板书内容有一个大致的安排,通盘考虑。书写时把黑板分成三部分,重要内容写在黑板中央。
1-9年级全学科微课资源汇总(点开即看)
广州教科版(空中课堂)三起点冀教版(空中课堂)三起点重庆版英语(课文听力)三起点重庆版英语(课文音频)三起点世界英语教程1小学道德与法治人教版微课部编版-微视教案课件部编版-同上一堂课微课部编版-教学设计部编版-课件小学科学
内蒙古自治区准格尔旗教育体育局:美育教育驱动学校特色建设发展...
三、音乐教育工作情况(一)课堂教学改革驱动音乐核心素养提升1.课堂教学中运用声势律动和打击乐器,由外感进行内化,提高个人的音乐感受力、鉴赏力和表现力。以人教版三年级下册《法国号》为例,为了让学生感受四三拍的韵律,教师从组织教学开始,情境带入,与学生手拉手进入教室,带动学生用舞蹈的步伐,体验三拍的圆舞曲...
河南省实验小学:集体研修,为新学期教学工作“赋能”!(二)
一~三年级语文教师参训照片及反思“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”为确保新学期工作平稳、有序、规范、高效进行,持续提升教师的教科研能力,培训后各教研组持续开展了线上教研活动,通过解读课标、研究教材教辅、设计教案等系列活动,为新学期教学工作做好全面准备。
问道教育 | 以阅读者的姿态 行走在开放式数学的世界
三、创设开放式教学上课是每个教师天天修炼的一门功课。01备课那天到三年级组办公室,王老师问我:“胡老师你平时怎么备课,从哪查找资料呢?”当时我没有一下子回答出来。但我一直在想,我是怎么备课的,我是怎么学会上课的?还记得2001年9月刚上班的我怀着对教育的美好愿望走进课堂,想着用课堂上学到的理想的...
广东省义务教育阶段国家课程数字教材及应用服务采购项目单一来源...
一、采购人:广东省教育厅二、采购项目编号:GPCGD191156FD087F三、采购项目名称:广东省义务教育阶段国家课程数字教材及应用服务采购项目四、采购项目预算金额(元):175880000.00元/年(单价限价按学生人数每生每年15元)五、拟采购的货物或者服务的说明