第83届中国教育装备展,“未来教室”黑科技尽皆亮相

教学过程中,教师可以直接圈选板书文字,智能识别后进行知识扩展,丰富教学内容。此外还可以通过AI随机选取学生回答问题。课后,系统可以对课堂上师生的语言、行为等进行智能分析,帮助教师对课堂进行回顾、反思和评价,还可以通过集体备课、听课、评课、搭建教学教研成果库、区校一体化可视化数据等方式,实现教学质量量化呈现,培...

永城市第五小学教学常规管理制度_教学信息_教育教学_永城市第五...

本学期我校要依照我市教研室提倡的四环节:自学质疑——合作探究——交流展示——巩固提高循环教学模式精心设计好教学实施过程,并做到提前一周备课。各学科教案书写课时数要求:语文、数学、英语教案书写课时数≥实际上课周数×每周上课节数÷2;常识科教案书写课时数=教材安排课节数(即每课书写一课时);音乐、体...

一位乡村代课女老师的手写教案,字迹清新,工整秀丽,堪比书法家

在这样的环境中，我们发现了一位乡村女代课老师，她的手写备课堪称“印刷体”，字迹清新脱俗，工整秀丽，甚至胜过一些书法家。让我们一同来欣赏一下这位乡村女代课教师的手写备课字迹。从这位乡村女教师的手写教案来看，不仅项目齐全，每个项目都分析得深入透彻。教学环节设计完备，知识点精细。然而，最令人惊叹的是她的...

小学数学教师手写体教案曝光,内容详实,字迹潇洒,堪比书法大家

从这份手写体教案上看,这位小学数学老师,是深谙书法的用笔之道,能够将毛笔书法的用笔之道灵活巧妙地应用在日常书写上,还能够写出如此洒脱的字迹,无论是用笔上,还是字形结构上,都体现出了一种严谨的书写态度,从而也能够看到他的教学态度,也正是有这样认真的老师们,才为国家育了不少精英,这份“古老”的手写体教案,...

俞正强:如何减轻老师的工作负担|教师|班主任|语文老师|学校财政...

还有一些来自学生的变化,老师们的字写好后,在耳濡目染之下,现在学校里小朋友们的字都写得极漂亮,孩子们到校外参加硬笔书法班的就很少了,这也减轻了孩子们的负担。案例二一年级的“十会”课程从2016年开始,学校在一年级的第一个月开设了一门“十会”课程,并且用一个学期的时间鼓励每一位小朋友成为“十会...

事关“双减”!云南省公布16个典型案例

十六、曲靖市第二小学“三个探索”推动“双减”政策落地一是探索从“作业布置”向“作业设计”转变(www.e993.com)2024年11月14日。学校严格贯彻作业管理要求,建立各年级每天作业总量控制和作业检查制度。由班主任协调任课教师调整作业总量,实行作业在每日公示,把常规作业课堂化、重点作业趣味化、实践作业生活化,有效减轻了学生课业负担、提升教学质量...

省教育厅推广第三批落实“双减”工作典型案例_ 图片新闻_ 福建省...

二减“负担”。开展“作业不回家”计划。组织同年级同学科教师设计不同层次的作业,开设“作业超市”让学生有更多的选择。在一二年级中开展“快乐闯关、幸福成长”无纸化测评活动,将考场变成妙趣横生的闯关游乐园。三乘“质量”。坚持“减负不减质”,组织教师集体备课,化“单打独斗”为“团体协作”。通过开展“优...

应对“双减”,龙华中学弘毅校区有“三大法宝”

法宝二:精炼教学设计,打造精准课堂为了精炼教学设计,弘毅校区开展了由“教案”到“学历案”的变革。新兴的“学历案”有三大亮点:一是分课时设计,一课一得;二是着力“基础性作业”与“拓展性”作业设计,一课双练;三是着力学习问题解决,一课多策。力争课堂教学目标完成度最大化。

学年语文教研组工作计划

2、开设组内教研课,通过年级内、语文组内、校内的互听互学,通过示范课的观摩学习探讨,促进语文教研工作的开展。3、开展听课评课活动,主要以本学科的课为主,认真填写好听课笔记,做好评课。4、备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思要不走过场。(二...

美在“云端”——郭晓芳老师和“我是接班人”网络大课堂

负责网络联校授课的教师,每周要多上两节课,且因上课需全程录像,相当于这两节课都是公开课。一无教研员指导,二无团队磨课,整堂课的规划、设计,从情境导入到教学展开,每一个环节都需要教师本人提前准备,上课时还得全情投入,在镜头前流利顺畅地展示,不能有丝毫差错。因此,主动报名者寥寥。