教师资格/招聘小学数学:人教版五年级《积的近似数》教案(五)
2020年9月12日 - 新浪
怎样用“四舍五入”法将这些小数保留整数、一位小数或两位小数,取它们的近似值?小结:求小数的近似数,可以用“四舍五入”法。即要看精确数位的下一位是几,如果是4或比4小,就把尾数舍去,如果是5或比5大,就把尾数舍去,然后在精确的数位上加上1。(3)揭题谈话:在实际应用中,小数乘法得的积往往不需要保...
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怎样用“四舍五入”法将这些小数保留整数、一位小数或两位小数,取它们的近似值?小结:求小数的近似数,可以用“四舍五入”法。即要看精确数位的下一位是几,如果是4或比4小,就把尾数舍去,如果是5或比5大,就把尾数舍去,然后在精确的数位上加上1。(3)揭题谈话:在实际应用中,小数乘法得的积往往不需要保...