高校专业“上新” 人才培养升级——陕西以需求为导向优化高校学科...

学院成立后,宋海洋就带着老师走访长庆油田、隆基绿能等企业,了解传统能源转型和新能源发展的技术要求和人才需求,通过校企合作,让企业全程参与人才培养方案的制定,为新能源学科建设建言献策。新能源学院目前拥有材料与化工、能源动力、项目管理3个硕士专业学位授权点,设有新能源科学与工程、能源与动力工程、新能源材料与...

高校专业“上新” 人才培养升级

学院成立后,宋海洋就带着老师走访长庆油田、隆基绿能等企业,了解传统能源转型和新能源发展的技术要求和人才需求,通过校企合作,让企业全程参与人才培养方案的制定,为新能源学科建设建言献策。新能源学院目前拥有材料与化工、能源动力、项目管理3个硕士专业学位授权点,设有新能源科学与工程、能源与动力工程、新能源材料与...

数智时代“新财经”人才培养的实践思考

对此,各高校应快速适应数智时代带来的财经新变化,锚定新财经人才应具备的技术能力、战略思维和道德责任感,据此开展新财经人才培养工作。学科专业结构优化重组近年来,随着数字化、智能化等技术革命的推进,数据分析师、金融科技专家、区块链开发者等新的财经岗位不断涌现,人才供需结构错配矛盾愈发突出,促使财经类专业改...

企业经营管理“头雁人才”培养计划2024年度产融结合助力新质生产...

产融结合助力新质生产力培育研修班作为企业经营管理“头雁人才”培养计划的重要组成部分,在上海市青浦区人才工作局、长三角G60科创走廊创新研究中心的支持下,由工业和信息化部人才交流中心、上海国家会计学院共同举办,旨在依托多方优势资源储备,以为企业创造长远价值为切入口,以企业家工作为抓手,以贴合实务的视角做深做实...

走进中国商学院系列访谈:专访中央财经大学金融学院院长张学勇教授

中央财经大学金融学院作为新中国最早的金融人才培养基地之一,更是将这份历史使命感内化于心、外化于行,始终屹立于时代浪潮之巅,引领着中国金融教育与研究的潮流。近日,《走进中国商学院》系列访谈栏目走进中央财经大学金融学院,荣幸地邀请到中央财经大学金融学院院长张学勇教授进行独家专访,以前瞻的视角、深邃的洞察和创新的...

广西金融职业技术学院:将“双创”教育改革融入人才培养全过程

强化顶层设计,齐抓共管聚合力广西金职院党委将党建引领贯穿“双创”教育全过程,将深化“双创”教育改革相关内容写入学校“十四五”规划,相继制定《广西金融职业技术学院深化创新创业教育改革实施方案》《广西金融职业技术学院(广西银行学校)中国国际大学生创新大赛工作实施办法》等文件,构建学校党委统一领导、部门协调联动、...

专访|友邦人寿张炜:加码营销员队伍“养老规划师”人才培养 助力做...

据张炜介绍，友邦的“养老规划师”人才招募计划围绕个人养老金体系，积极招募并定向培养具备专业知识和技能的养老规划人才。例如，友邦北京独立开设“养老规划师班”，与顶尖高校强强联合，配备顶尖师资力量，通过定制化的培训内容，重点提升新人营销员在养老规划方面的知识技能；友邦广东携手中山大学启动“高阶养老规划师”...

河南财政金融学院:聚“力”课程评价 提“质”人才培养

近年来,河南财政金融学院积极响应中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》与教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》要求,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,秉持OBE教育理念,以培养高素质应用型人才培养为目标,系统推进课程评价改革,提高课程的“两性一度”,在全校聚“力”开展课程评...

苏州大学商学院:培养双学士学位复合型拔尖创新人才

强化项目顶层设计创新人才培养方案????2019年,教育部印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》,学院积极响应国家关于深化教育教学改革、提升人才培养质量的号召,率先迈出探索双学士学位人才培养模式的坚实步伐,先后启动“金融+计算机”“会计学+人工智能”“工商管理+纳米材料与技术”3个跨学科双学...

2024 人才争夺战:金融企业如何在数字化浪潮中拔得头筹?| 极客时间

极客时间企业版金融科技人才培养方案优势全面覆盖数字化技能:涵盖各层级数字化人才全职涯成长所需的核心技能,并引入行业前沿技术视野和案例。实战导向的教学设计:我们结合真实案例和实践项目,让学员在实践中掌握知识,提高解决实际问题的能力。专家师资团队:汇聚业内顶尖专家,他们具有丰富的实战经验,能够为学员提供最具...