济南槐荫区西城实验学校:有效整合校外资源 赋能学校高质量发展
多年来,学校积极探索有效利用社会资源,引导学生将学习活动向校外延伸和拓展,将社团活动与学生职业体验、人生体验相结合,使社团活动更加充满活力、更有深度。例如,以往学校小记者团仅限于对校园生活开展一些采访、活动报道等,为提高学生的专业技能,拓展学生的活动空间,学校邀请济南日报报业集团选派资深记者和编辑进...
素质教育进校园:政策、市场与创新的融合之道
一方面,在中央政策的引导下,各地方政府开始积极引进校外培训课程;另一方面,校内延时服务增加了素质教育企业进校的机会,推行课后服务「5+2」模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接,这就为优质的第三方素质教育机构提供了入口。据八月哥观察,目前进校品类的...
街舞、武术、书法!雄安校外培训机构进校园活动启动
雄安校外培训机构进校园活动启动近日,雄安新区正式启动了非学科类校外培训机构参与义务教育学校课后服务工作,陆续在雄安容和悦容小学、雄安容和乐民小学、雄安容西云溪小学、容城小学、容城县南张镇南张小学和容城县南张镇北张小学开设了篮球、武术、中国舞、街舞、硬笔书法等课程,学生们积极踊跃报名,教师和家长反响热...
新闻|湖州学院设计学院《品牌包装设计》课程校外实践教学在浙江省...
10月24日,湖州学院设计学院《品牌包装设计》课程校外实践教学在浙江省创意设计协会顺利开展。本次校外实践活动,由湖州学院设计学院陈竑、林妍、王亚亚老师,带领43名同学赴品牌与包装设计专委会会员单位杭州九礼工房—东恒包装、浙江省创意设计协会开展《品牌包装设计》课程校外实践教学活动进行学习实践,感受品牌包装设计的...
2023年亳州一中课程设置方案
(6)探索跨学科课程设计与实施攻坚新教学方式、新学习时空等难题。积极探索互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学,引导学生将知识学习与综合实践活动、志愿服务、参观考察、研学旅行等教育教学活动结合起来,设计跨学科、项目化、研究性的学习过程。(7)完善...
辽宁16部门联发通知!加强中小学这项教育
大力开展“科学家精神进校园”、少年科学院、流动科技馆、流动青少年宫、科普大篷车、科技节、科学调查体验等活动(www.e993.com)2024年9月8日。因地制宜建设科技活动室、科技成果展示室、科普宣传橱窗等科普教育环境,为学生开展科技活动提供场所和条件。定期组织中小学生前往科学教育场所,进行场景式、体验式科学实践活动,鼓励和支持学校每年开展校外...
对市政协十四届三次会议第43190号提案的答复
二、严格体育课程落实,夯实体质健康基础一是切实落实“中小学生每天一小时校园体育活动”要求。开足开齐体育课,各学校结合实际情况,制订落实“学生每天一小时校园体育活动”实施方案,积极推动体育课与阳光大课间、推进学校体育俱乐部(体育社团建设)、课后托管服务灵活组合。改善体育场地设施,购置必要的体育器材,为学生每...
寻找湖北创新少年团队|打造图形化编程课程体系,打开学生通往科技...
为了解决学生的创客学习时间不足、主动观察与思考的意识不强这个问题,一方面,团队教师鼓励学生利用中午半个小时的活动时间到创客室利用电脑等工具查阅资料或完成自己待完成的作品设计。另一方面,还要求学生在每节课前积极观察和发现生活中需要创造或改进的物品,将其记录下来并写出解决方案,带到课堂上进行分享和点评。...
文化中国行丨把文化的种子“种”在孩子心中
目前,学生已经能够完成一系列由浅入深的机器人项目,包括机械、电子、软件、机器人系统、项目需求分析、方案设计、方案实施等,并能够运用自主建构的知识去解决具体的问题。传统体育与现代体育相结合,促进学生身心两健全面发展体育文化博大精深、多姿多彩。丰宁各小学不断丰富中华传统体育运动进校园系列社团课程。长阁...
关于印发《浦东新区全国中小学科学教育实验 建设方案(2024-2026...
继续开展“送教进校”活动,在三年内持续遴选出一千余门次进校园科学课程。(责任部门:区教育局、区科经委、区科协、区生态环境局、区知识产权局)(四)构建高密度的科学教育场所场景进一步发挥好市、区两级丰富的科技资源和创新环境,坚持深化校内外科学教育平台建设。未来三年,将继续与商飞学苑、莱特公司合作完善“...