走进社会大课堂——中小学生深入开展研学实践活动
锦州市国和小学四年级、六年级共700名学生参加红色研学实践活动,带领学生走进“全国爱国主义教育示范基地先进单位”“全国中小学生研学实践教育基地”辽沈战役纪念馆,沉浸式体验辽沈战役情境式课程“红星·童心”“红色记忆辽沈丰碑”,感受“有研、有趣、有思、有悟”的研学课程,培育学生爱党、爱国、爱家乡的情怀。...
如何依法加强学校国防教育
学校依法开展国防教育,要有效利用校内外各种教育资源,将“学校小课堂”作为学校国防教育的起点,为课外开展国防教育相关活动提供价值引领、理论指导和理想信念支撑;将“社会大课堂”作为“学校小课堂”的外延,为国防教育的课堂教学提供内容来源、实践平台和技术支持;利用数字化技术延伸国防教育的时间和空间,打造“网络云课堂...
高校铸牢中华民族共同体意识教育现状分析及优化路径
以“思想道德与法治”课程为例,可以将爱国主义、民族精神的相关内容与中华民族共同体意识相关联,可引用古代民族英雄岳飞精忠报国的故事,红军长征路上军民鱼水情深故事,例如,党中央率红一、三军团到哈达铺时,十分注重对红军指战员进行党的民族政策教育和纪律教育,把搞好民族工作作为重要政治活动来开展,及时制定了《回民地...
“大思政课”如何筑牢育人同心圆?嘉定教育探索出一条有效路径
目前,嘉定全区2家单位入选上海市首批“大思政课”实践教学基地,建设联影医疗等“三全育人”校外思政教育基地5家,建成涵盖爱国主义教育、传统文化教育等8大类110家校外实践教育基地,布点中小幼劳动教育基地64家,策划“红色基因”“百年征程”“强国复兴”“生态文明”等4条主题思政研学线路,初步形成多行业、跨领域、多...
...广东省临委等红色资源促文旅高质量发展”专题研讨活动在大鹏举行
广东省委党校党建部主任、教授梁道刚提出,深圳市委、市政府应该将广东省临委遗址打造为全市、全省乃至全国党员干部的党性教育基地、青年学生的爱国主义教育基地;中央党史和文献研究院研究员、二级巡视员朱昔群提出,需要进一步发扬光大广东省临委领导的华南地区的革命斗争和深圳的改革开放中的共同基因;中国旅游研究院战略...
沉浸式校史馆设计_效果图_大学校史馆方案策划公司建设施工
**石油大学校史馆暨大庆精神育人展馆旨在全面展示**石油大学的发展历程、学术成就以及大庆精神的历史传承(www.e993.com)2024年10月21日。该展馆不仅是学校历史文化的重要载体,也是弘扬大庆精神、进行爱国主义教育的重要平台。通过精心设计的空间布局和展示手段,使参观者能够深入理解大庆精神的时代价值和**石油大学对国家能源事业所做出的贡献。
“开发开放 滨海先行”网络主题活动走进天津滨海新区
中宏网天津10月14日电为深入贯彻落实党的二十大精神和二十届三中全会精神,由天津市滨海新区区委网信办主办、国际在线天津频道支持的“开发开放滨海先行”网络主题活动于10月12日在天津滨海新区举办。活动中,由中央重点新闻网站、属地新闻网站记者编辑和网络大V组成的主题采访团先后走进空中客车(天津)总装有限公司、通...
活动方案 | “大国少年 未来有我”全国少年儿童爱国主义教育综合...
协办:全国各地校外教育机构四参与对象儿童及家长五活动内容1.活动部署。各级各类校外教育机构结合年度主题和本单位工作的实际情况,组建工作组,并完成本单位年度主题活动执行方案的设计和部署。2.社会实践。为贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》,2024年,各单位围绕“大国少年未来有我”这一主题,深入挖...
【智慧家长】读英雄故事,让爱国主义在心间绽放
适时实践英雄精神不仅存在于书本中,更需要在日常生活中实践。家长可以鼓励孩子参与一些公益活动或志愿服务,让他们亲身体验到帮助他人、服务社会的快乐。同时,也可以引导孩子树立远大的理想和抱负,鼓励他们为国家的繁荣富强而努力学习。通过实践活动,让孩子真正理解英雄精神,并将爱国主义内化于心、外化于行。
“4个3”体系点亮四川甘洛职教学生“出彩人生”
????甘洛县职业技术学校为培育具有工匠精神的时代新人,打造了三大活动。一是德育活动。该校通过上好思政课、用活红色资源、开辟第二课堂等方式,培养学生的爱国主义情怀和集体主义精神。二是启蒙活动。该校创新实施职业启蒙教育试点,每年为甘洛县初三学生开展职教政策“进校园、进班级、进课堂”活动,帮助他们深入了解...