【试讲简案+逐字稿】语文—《猫》
同学们,今天我们学习了郑振锋笔下的小猫,作者用生动的细节描写向我们介绍了他们家里的第一只小猫,这只活泼可爱的小猫给这个家庭带来过快乐,随着它的离开,欢乐没有了,带来的是作者的“酸辛”和难过。但老师相信,这只小猫肯定会在作者心里以及他的家庭成员心里留下过深刻的印象。同学们你们家里有没有小猫呢?你跟...
部编版七年级语文下册《太空一日》核心素养教学设计
二、教学重点、难点:教学重点:了解中国航天事业,感受航天人坚毅勇敢、大公无私、科学严谨的精神品质。教学难点:探究“英雄”含义,激发挑战自我的勇气、探索自然世界和科学领域的兴趣与想象力。三、过程与方法:在《伟大的悲剧》一课中,学生学习了“浏览”的方法,在这一堂课中,需要运用到跳读式浏览。同时,七...
人教版七年级语文下册17课《爱莲说》核心素养教学设计
第一课时一、导入设计同学们,今天,老师要带你们认识一个新朋友,说他是新朋友,其实他是老朋友,因为他比你们大900多岁,他是宋代著名的哲学家,非常荣幸的是,他还是我们的老乡,湖南道县人,他勤政爱民,公正廉洁,他不慕名利,志向高洁,他就是周敦颐,世称“濂溪先生’,这节课,让我们一起穿越到宋朝...
初中生物说课稿:人教版<生物学>七年级上册“生物的特征”说课案例
下午好!我说课的内容是《生物的特征》,采用的教材是由人民教育出版社编著的《义务教育课程标准实验教科书??生物学》七年级上册第一单元第一章第一节:生物的特征。本次说课包括五个部分:说教材、说教法、说学法、说教学程序和说板书。一、说教材1.教材分析。新教材,打破了学科体系,构建了以人与生物圈为主线的...
部编七年级下教学设计之短文两篇·爱莲说
做像莲一样正直的人。2、课外延伸:①背诵默写课文。②仿写《爱莲说》以“爱___说”为题写一篇300字左右的小作文,采用托物言志的方法,点明所爱之物的所托之志。板书设计爱莲说陶渊明独爱菊(正衬)隐逸者惋惜世人甚爱牡丹(反衬)富贵者鄙视予独爱莲君子者赞美托物言志...
英语教学|适合所有学段的英语词汇教学法,简单有趣!
下方视频为基于上述成对描述法的教学设计,通过让学生用Q&A形式描述动物,达到熟练运用目标词汇和用语的目的(www.e993.com)2024年9月15日。本视频节选自新目标《同步备课》七年级下册Unit5。2.Back-to-the-board:descriptioninteamsemicircles基于黑板(含多媒体):小组围成半圆描述法...
英语教学丨提高英语阅读能力,要掌握三大技巧,杜绝“八忌”
英语教学|用作家笔触下的英文,告别这个秋天……英语教学|人体各个部位的英语词汇,值得永久收藏!英语教学|教师常用教法集锦(导入、提问、启发、语言表达、结尾、板书设计)英语教学|真正理想的英语课堂,都是这样开展国际理解教育的……英语教学|英文说课包括哪些环节?各个环节的优秀模板,老师们请收藏...