“吹面不寒杨柳风”《传统节日》记心中——亳州市第一小学二年级...
三月的风是柔和的,是温暖的,如同王贺老师柔美,温和的笑容。今天,亳州市第一小学二年级组王贺老师给我们示范了一节公开课《传统节日》,收获满满。王老师从猜谜语导入新课,激发了孩子们学习的热情。更巧妙的是,王老师通过引导孩子理解“传统”的意思切入课题,不仅仅加深了孩子们对课题的理解,而且更加激发了孩子们对这...
??二年级下《传统节日》国人的家国情怀,精神血脉,古老文化
但是,诸如五一、十一等虽说也有法定节假日,但并不是中国传统节日。二识字二《“贝”的故事》说一下本课的学习要点:第一,会写九个生字十一个词语一个多音字;第二,讲述“贝”字的故事,偏旁大多与钱财有关;第三,借助图片了解“镜、珠”等的偏旁的意思。这一课主要有两个问题:第一,“贝”字的由来;第...
传统文化留心间 传统美食在舌尖——安居一小二年级语文学科组活动
为了弘扬传统文化,感受传统文化的魅力,培养学生的文化自信,5月14日,安居一小二年级语文学科组开展了“传统文化留心间,传统美食在舌尖”的主题教育活动。老师们不辞辛苦,整理好传统节日、传统美食相关的绘画、手抄报,以及“静心写字”中优秀的书法作品,利用下课时间积极布展,供全体师生参观学习。孩子们用心画出自己热...
濂溪区新城学校举办语文青年教师赛课活动(图)
张慧老师以“小吃货猜节日”小游戏导入课题,在与学生不断的互动中让他们了解中国的传统节日,使学生在增长知识的基础上做到快乐识字。在学习“青青的、白白的、红红的”等叠词的时候,通过朗读,感受句子的韵味和节奏。简洁清晰、色彩明丽的板书,也为精彩的课堂锦上添花。张玉洁老师执教的是统编版语文二年级下册《雷雨...
精研细磨,“语”你同行——合肥市七里塘小学语文组集体备课
二年级高坤萍老师主备二下识字2《传统节日》,着眼于识字方法的总结与教学,提出随文识字、字理识字、看图识字、字谜识字等识字方法,激发了小朋友学习汉字的兴趣;丰富有趣的猜灯谜、排排队等游戏环节,巧妙地穿插在多形式朗读和理解中,既寓教于乐,又突破本节课的重难点,整节课营造了浓浓的节日氛围感。
未央区远东第二小学“名校+”共同体举行了两年内新教师汇报课展示...
黄羽老师执教二年级下册语文课《传统节日》教师教态亲切、自然、大方,整节课二十二班学生课堂秩序井然,学习常规养成很好(www.e993.com)2024年10月19日。课堂中,学生学习目标明确,老师设置学生学习任务清晰有度,学生参与度高,课堂气氛活跃,师生互动良好。老师紧紧抓住课堂学习的重点,随文识字,渗透传统节日,传统习俗,传统文化,努力落实新课标精神!建议...
二年级下册语文识字2《传统节日》
除了文中的节日,还有彝族的火把节等等,如果班上有少数民族的同学,也可以请他们介绍一下自己的特色传统节日。接着,可以根据视频的内容补全预习字表的内容:预习:二年级下册语文第三单元一类字本课要求会写的字:贴、街、舟、艾、敬、转、团、热、闹...
二年级语文下册第三单元《口语交际:长大以后做什么》教学设计
面向全班说,让学生通过交流与互动提高表达能力。小记者采访,让学生在模拟采访中更完整地表达想法和理由。这些情境的创设体现了鲜明的互动性,使得学生在双向互动的实践中大大提高了口语交际表达能力。二年级语文下册识字3《“贝”的故事》课件+教学设计+反思二年级语文下册识字2《传统节日》课件+教学设计+反思...
3月16日 二年级语文《传统节日》02
3月16日二年级语文《传统节日》022020-03-16|作者:广西壮族自治区教育厅|来源:南宁市教育局编辑:早报空中课堂微信长按二维码进行分享查看二年级栏目更多文章分享功能在此浏览器无效,请使用浏览器内的分享功能进行分享相关阅读新闻网视社会娱乐生活红豆图片各地桂刊首页...
三年级下册语文第三单元:《传统节日》写作提纲+填空作文
二年级下册语文识字2《传统节日》当然,中国各少数民族也都保留着自己的传统节日,比如傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、彝族的火把节……知道后,能不能写一写自己或者家里是怎么过这些节日的?下面我也给大家讲一讲可以怎么样写这种节日类型的作文。