初中历史核心素养导向的大单元作业设计
在多番的教育改革尝试和探索中,发现新形势下可以以历史核心素养为导向,将大单元作业设计教学模式融入到历史教学中。新课标中对于初中历史核心素养进行了精细化的解释,对此初中历史教师要以研读者的身份融入进去,在理解历史核心素养内涵基础上,不断将素养与平时的历史教育教学行为关联起来,据此保证初中历史核心素养培育体...
...衡阳市第十五中学举行“国培计划”衡阳市农村初中语文骨干教师...
华声在线9月2日讯(通讯员郭湘蓉丰景章晓阳唐虹)近日,“国培计划(2024)”衡阳市农村初中语文骨干教师能力提升培训第二次线下研修活动在美丽的衡阳市第十五中学举行。衡阳市第十五中学党总支书记肖茂哲、校长刘家彪、副校级督学段中华、衡阳市詹薇初中语文名师工作室首席名师詹薇等参加。活动中,衡阳市第十五中学...
衡阳市第十五中学举行“国培计划”初中语文骨干教师能力提升培训
2024年8月24——27日,“国培计划(2024)”衡阳市农村初中语文骨干教师能力提升培训第二次线下研修活动在美丽的衡阳市第十五中学举行。衡阳市第十五中学党总支书记肖茂哲、校长刘家彪、副校级督学段中华、首席专家邓水平教授和衡阳市詹薇初中语文名师工作室首席名师詹薇出席开班仪式,衡阳市第十五中学语文组邹维力、唐虹、...
小学初中三个学科启用新教材,有哪些新变化?
新修订的统编教材体现了几大变化↓??一是全面系统推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材。教材修订坚持一体化设计,结合各学科特点,细化具体安排。例如,在道德与法治教材中,全面呈现了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位,并结合相关学习主题介绍习近平经济思想、习近平法治思想、习近平文化思想...
温儒敏:统编语文教材修订保留原内容特色,以前的教学经验,仍然管用
为了更好地落实课标和有关加强综合性、实践性的要求,这次修订对小学高年级原有的语文园地进行了调整,某些习题、活动重新设计,增加了体现单元学习的综合性、实践性、探究性这方面的内容。初中就是每个单元都增加了一个阅读综合实践,一般都有三道题,可以看作贯串整个单元的学习任务。这三道题、这三个任务它的设计指向...
先睹为快!小学初中三门学科启用新教材!戍边英雄进语文课本……
新修订的统编教材体现了几大变化:一是全面系统推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材(www.e993.com)2024年10月18日。教材修订坚持一体化设计,结合各学科特点,细化具体安排。例如,在道德与法治教材中,全面呈现了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容和历史地位,并结合相关学习主题介绍习近平经济思想、习近平法治思想、习近平文化思想、习近平生...
“国培计划”(2024)—花垣县重点区域帮扶培训初中语文第一次线下...
在专题讲座环节中,湖南湘江新区中学语文教研员黄晓莲老师进行了专题讲座——《新课标理念下初中语文单元整体教学的设计及实施》。黄晓莲从单元整体化设计的策略出发,结合丰富的课例展示,深入剖析了单篇单元化的教学策略。她为参训教师带来了一场既充实又实用的学术盛宴,强调了构建新课标理念下的语文学习任务群整体意识...
王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例
仅以双线组元的单元设计为例,本次修订除了个别单元有调整,多数单元基本保留了原有的人文主题和语文要素,个别地方因课文变动而略作调整。比如,七年级上册大体安排如下(见表1)。4.阅读以外的其他板块基本呈稳定状态除了阅读,现行教材的写作、综合性学习、名著导读等各板块,根据义教新课标精神和教学实际需要,通过微调...
新教材来了!难度大了还是小了?删了什么?加了什么?
三是弹性设计。采用必学加选学的弹性设计。学完第一层次的必学内容可达到课程标准的基本教学要求;第二层次的选学内容,为有拓展学习需求的师生提供教学参考。中学天津市初中语文教研员龚占雨:1.全面落实任务群要求,提升学生语文核心素养。七年级增加“活动·探究”单元,体现任务、情境、整合等新课程理念。新设“阅...
小学初中统编三学科新教材启用 语文课本增加戍边英雄篇目
语文教材还增加了红色经典篇目,新选入了《雷锋日记二则》《井冈翠竹》《山地回忆》《我是青年》等课文。此外,语文教材增选了体现社会主义先进文化的篇目,比如,反映黄文秀事迹的《青春之光》,反映新时代航天员、戍边英雄、科学家、教育家、一线劳动者事迹和精神的篇目,如《航天员写给孩子的信》《“蛟龙”探海》《天上...