太湖县牛镇初中到实验中学人民路校区开展教研交流活动

随后,在厚德楼报告厅听取了人民路校区语文教师黎健健的公开课《回忆我的母亲》。课堂上,黎老师以朱德的《回忆我的母亲》一文作为参考依据,邀请同学们参与时光相册设计,从设计人物档案卡、总结母亲形象、创作一首写给母亲的感怀诗三个环节进行课堂教学展示,圆满地完成了教学任务。课前,大家共同观看了实验中学英语省级课题...

融学于趣 寓教于乐

《回忆我的母亲》这课,通过情境教学,模拟时间推移,模仿母亲做的劳务活,更能体验母亲的辛劳,也能从作者对母亲点滴回忆中,深刻理解对母亲思念感恩之情。通过多次课堂实践表明,情境教学法能够极大地激发学生的兴趣,让学生身临其境地完成教学任务,并寓教于乐、潜移默化地培养学生的感悟课外思想感情能力和鉴赏能力。学生...

初中语文《回忆我的母亲》说课稿

文章以十分质朴的语言表达了作者对母亲的真挚感情。在仔细分析教材的基础上,结合教学内容和学生的实际情况,我将本课的目标设置如下:1.抓住文章的主线,即母亲“勤劳一生”,通过作者回忆的具体事例,感受母亲的品格。2.学习本文夹叙夹议的写作手法,体会该手法运用的效果。3.把握文章主题,体会蕴藏在字里行间的对...

秋季中小学教材全面改版

新修订的道德与法治紧扣立德树人，对教学内容进行了一体化设计，把教学目标分解到各学段，分层次地构建知识体系。在道德与法治七年级上册中，通过整合“成长的时空”主题，将父母、老师、同学、朋友及集体等中学生生活中的重要关系融入同一单元，强化了学生处理人际关系的能力培养，体现了大单元教学的先进理念。金骊中学道...

八上语文第8课《列夫·托尔斯泰》精品实用高效教学设计

学习目标1、积累“轩昂、器宇、藏污纳垢、正襟危坐、诚惶诚恐、广袤无垠”等词语。2、学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写,并体味其作用。3、学习欲扬先抑的写法,感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。作者简介茨威格(1881-1942),奥地利作家。生于维也纳一个犹太资产阶级家庭,自幼徜徉沉浸在音乐...

八上语文第4课《一着惊海天》精品实用高效教学设计

明确:比喻(www.e993.com)2024年11月3日。将航母比喻成“汪洋中的一片树叶”,生动形象地写出了航母在大海中目标小的事实,从侧面烘托舰载机着舰的难度极大,风险极高。2、第4段引用着舰遇难事故数据有什么作用?明确:①交代舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题;②渲染紧张的氛围;...

语文教学中以评价为导向的爱国主义教育途径

再如教学《回忆我的母亲》时，可以引导学生想一想为什么中共中央和毛泽东同志给予这位母亲如此高的评价？划出打动你的语段，记下阅读感受；标出赞美母亲的抒情、议论的句子，概括母亲的优秀品质。在进行革命文学作品教学评价时，我们有必要关注师生对文本的体验，重视文学作品的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，尊重...

聚焦课堂 精准施策——合肥市五十中学西校语文组“2114”行动

李青老师的授课内容是《回忆我的母亲》,她的课堂从名著入手,解读人物,分析影响,品读情感,层层递进。“教而不研则浅,研而不教则空”。三堂课之后几位领航教师和青年教师一起进行评课探讨。首先,三位青年教师对自己的课堂设计、教学思路进行了简要说明。几位领航教师对三堂课进行了整体评价,先肯定了几位青年教师...

课堂提质增效:让学生“吃得饱”也“更高效”

“作者怎样把对母亲的爱与对人民的爱、对革命事业的忠诚有机地结合起来?”在准备“回忆我的母亲”这一课的教学时,陕西杨凌第一实验学校语文教师魏小凤精心设计了这样一个问题,引导学生精读课文。课堂提问问题设计要精简、牵一发而动全身,这是魏小凤新学期“改教案”的一个新原则。“如果还按过去课堂上‘文章写...

专家引领促发展,砥砺奋进谱新篇

市中区张伟老师送教上门，带来《回忆我的母亲》这堂文化盛宴，设计精巧，课堂高效，使学生在感情上被感染，在思想上被影响，在写法上受到教益。闵祥林老师以《新课标语文学习任务群下的大单元教学初探》为题，汇报了学校关于大单元教学的研究与探索。市教研员齐好芝老师高度评价张伟老师的课程设计符合学生阅读规律，强化...