姜丹:让歌声回荡在鸭绿江畔

与姜丹共事16年的学校德育主任杜娟也曾担任音乐教师,如今虽不再教音乐课,但路过教室看到姜丹正在上课时仍会忍不住驻足欣赏。“她的常态课上出了公开课的感觉。”杜娟说。音乐课中的欣赏课往往比唱歌课难上不少,因为教学目标并非唱歌课那么明晰。杜娟对姜丹的一节关于蒙古族音乐的欣赏课印象深刻。那节常态课上,...

河南名校同步课堂-四年级-音乐-0212-土风舞

04:40后男星与老婆相处不同!有人当老婆面谈前任还男子主义01:02张杰谢娜七夕撒糖,亲自为谢娜扎头发超宠溺,结婚十年恩爱如初04:14陈坤不在沉默隐瞒儿子生母身份年,现在与周迅情比金坚01:59赵丽颖究竟是怎样的一个人呢你们如何评价她,不喜勿喷02:15张智霖自曝将退出娱乐圈,越来越老身体不好,想趁着还算体...

陈莉莉:双减背景下劳动教育在音乐课堂中的渗透 | 话题·关注

例如,四年级下册一单元歌唱课《土风舞》,教师也可以从舞蹈律动作为切入点,根据歌曲的节拍韵律,设计了简单的舞蹈动作,让学生在课堂中感受歌曲热烈欢快的情绪,通过肢体语言掌握歌曲中大切分节奏的重难点学习,用歌声和舞蹈共同表现出作品所具有的风格特点,并通过载歌载舞的形式呈现出庆丰收时的热闹场景,学生在聆听、学唱了...

提高中小学生音乐素养的意义与实施路径

传统教学方式下的音乐授课形式,是以教师的口头讲授为主,这种教学形式很难激发学生对音乐课堂的学习兴趣,教学效果欠佳。要改变这种现象,教师就要充分利用各种教学资源,不断丰富教学内容,创新教学形式,营造轻松愉悦的教学环境,在提升学生课堂参与度的同时,顺利导入音乐知识的学习。例如,在《我和我的祖国》教学时,教师可...

永州市音乐新体系“情感歌唱”研讨活动走进东安

由伍玲芳执教的《土风舞》、《冬去》，通过分层次分元素的教学设计，由易到难、层层递进开展音乐活动，使学生得到充分的情感体验，尤其是《土风舞》引得听课教师纷纷走上讲台和学生们一起载歌载舞。胡俊执教的《喇叭配锁呐》、《数瓜》，不仅仅关注学生在课堂上的行为表现，还注重学生的情感体验，让教师们很直观地...

乡村音乐教室第六站走进河源,南都坚守十三载为乡村儿童筑梦

启动仪式当天,星海音乐学院的师生以及深圳市乐器行业协会的老师通过演唱、乐器演奏等表演,让孩子们与音乐邂逅(www.e993.com)2024年11月17日。星海音乐学院音乐教育学院的学生周菲还带领孩子们一起上了乡村留唱音乐教室第一课节奏律动课《土风舞》,课上通过唱歌、身体律动、音乐游戏等方式进行教学,让孩子们在玩中学,感受音乐之美。

以乐育人 以研促教 合肥市红星路小学、合肥市王蓓蓓名师工作室...

为促进青年教师专业水平发展,推进课题实践研究,4月13日上午,合肥市红星路小学、合肥市王蓓蓓名师工作室结合省级课题《美育视角下小学音乐课堂教学中舞蹈表演模块的教学研究》为背景展开了课例研讨活动。合肥市红星路小学教育集团党总支书记、校长方业菊,合肥市王蓓蓓名师工作室领衔名师王蓓蓓、合肥市红星路小学教育集团全体...

娄底八中与万宝镇建农小学结对帮扶、教学联谊活动

承担本次“送课下乡”任务的是邓灿霞、蒋沅沅二位老师。她们执教的内容分别是三年级的《三个儿子》和二年级音乐课《土风舞》。二位老师根据农村学校学生的实际情况和教学条件进行教学设计,教学中,课堂气氛活跃、学生回答问题踊跃、积极性高。一场场教学盛宴给听课老师和学生们在视觉和听觉上带来美的享受。

大型原生态歌舞集《云南映象》

音乐创作、总监:三宝灯光设计:孙天卫、路启龙舞美设计:孙天卫、林安康服装设计:戈壤、小四面具设计:李燕军平面设计:王涵文字统筹:朱运宽、邓启耀、张一民打击乐设计编排:杨亚军、郑成林图片、摄影:傅军、杨克林、沈今声、肖全舞台总监:吕霞执排:李昆宁、李燕妮...

忻州市七一路小学圆满完成 2020年“国培”任务

本次培训主要采取专家讲座、课例讲解与评课议课相结合的方式。紧密围绕小学音乐教学过程中的重点难点问题，结合各地区教师的教学实际，科学设计培训内容，力争培训效果最优化。白鸿宇老师的一堂欣赏课---《放马山歌》，教学形式新颖，教学时采用循序渐进的方法，使孩子们感受到音乐节奏的强弱和不同章节乐曲情绪变化，从而...