教育家谈 | 黄真:学校科学课程中社会资源开发与利用的策略分析

摘要:开发与利用社会资源是加强中小学科学教育工作的重要举措,有利于优化科学课程实施,提高科学学习效果。学校科学课程在社会资源的开发与利用中存在课程目标涣散、课程内容失联、主体参与缺失和课后评价脱节的问题。从课程资源管理的角度看,社会资源的开发与利用应遵循目标导向、因地制宜和可持续三个原则。根据社会资源在...

山西财经大学2025年硕士研究生专业

本专业于2007年开始招生硕士研究生,2012年开始招生博士研究生,依托应用经济学山西省重点学科、“转型经济学科群”山西省“服务产业创新学科群建设计划”,利用资源型经济转型省级高校协同创新中心、资源型经济研究中心省高校人文社科重点研究基地、“六新”山西省重点智库等省级科研平台,发挥2位教育部新世纪优秀人才、2位山...

以产业升级厚植中国式现代化绿色本底

从义务教育阶段设置绿色创新课程,增加绿色产业方向的课程设计和教材内容。鼓励在可再生能源、智能能源管理、环保交通工具、可持续建筑与城市规划、智能农业与精准农业、循环经济、水资源管理与保护以及海洋科技等领域的绿色科技创新,建设协同创新平台,支持企业牵头、学校科研院所参与、依托各类实验室组建绿色低碳技术创新联合体...

中国国际学校可持续发展教育实践典范

根据联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)的报告,全球气温的持续升高已经导致极端气候事件频发,对农业、水资源和海平面上升产生深远影响。在经济层面,可持续发展强调经济增长应与环境保护和社会公正相结合,以实现长期稳定,避免资源的过度开发和不平等的加剧。图源:IPCC官网通过推动绿色能源、循环经济、可持续农业和生态...

延安大学_院校信息库_阳光高考

核心课程:政治学原理、行政法学、管理学原理、中国政治制度史、当代中国政治制度、西方政治制度、行政管理学、西方政治思想史、市政学、公共政策、政府经济学、行政法学、人力资源管理、地方政府管理、社会调查。毕业去向:党政机关、新闻出版机构、企事业单位和社会团体等。3.法学非师范专业,本科,学制4年,授子法学学...

天津大学仁爱学院

主修课程:除了学习大学公共课之外,还将学习水力学、土力学、结构力学、钢筋混凝土结构、工程水文学、工程地质与水文地质、城市防洪与减灾、水工建筑物、水能规划、水泵与泵站、水利施工技术与管理、水资源规划与管理等技术基础课和专业课(www.e993.com)2024年11月27日。毕业去向:毕业生可在水利、水务、市政、能源、交通等部门从事与水利工程有关的...

探索科研与教学新路径!对话清华SIGS教师苏阳 & 曲钧天

苏阳和他的实验室专注于水资源和贵金属资源可持续发展这一研究主题并聚焦二维材料在此类应用中的科学问题及应用技术难题最近,苏阳和他的团队一篇关于二维材料可在近室温条件下组装无机范德华块体材料的研究成果也发表在《自然·材料》(NatureMaterials)...

教育部发布高等教育本科教材建设实施方案??数字化技术塑造教材...

首先应强化顶层设计,例如教育部推出了国家智慧教育平台,促使学校、政府等各个主体共同参与平台课程设计。其次要严抓质量,新形态教材应当兼顾生动性与逻辑性,充分利用现代技术手段拓展知识传授的方式。韩喜平提醒,规范标准也同样重要。应依托信息技术,建立一套针对教材的评价反馈机制;应注重数字化教材选择,加强版权意识,强...

净水技术 | 第七届长三角排水与污水处理研讨会6月5日即将在上海召开

(二)水处理装备更新改造路径、防汛新装备、管网建设、养护与维修新装备、绿色低碳污水处理新装备、水资源的再生利用与资源化新装备、污泥处理处置新装备等展示互动。(三)中国环保机械行业协会专家委员会(水装备组)第一次工作会议拟邀请出席的专家、演讲嘉宾(排名不分先后)...

山东省人民政府印发《曲阜优秀传统文化传承发展示范区建设规划》

规划范围包括核心区、协作区和联动区。核心区包括曲阜、邹城、泗水3个市(县),面积3631平方公里;协作区涵盖周边具有相同或相近历史人文资源的区域;联动区包括全省其他具有相同或相近文化资源的富集区。规划期为2017—2030年,重点是“十三五”时期,展望到2030年。本规划是指导曲阜优秀传统文化传承发展示范区改革发展、编...