构建劳动教育校家社共育责任链条
劳动教育课程实施方式主要是回答“如何培养人”的方式方法问题,建构什么样的课程、覆盖哪些重要内容、通过什么样的路径来实施等问题,直接关系到劳动教育的发展质量。据调查显示,虽然全国各地各校基本都开设了劳动教育必修课程,但是大部分学校的劳动教育课程处于零碎开设、相互孤立的状态,缺乏校家社三方面的整体规划与科学设...
构建“蓓晓”融合教育课程体系
学校根据特殊学生发展的需要,遵循以生活为中心的原则,设计生活课程。如“我是小小美食家”系列有包馄饨、包饺子、擀面条、煎荷包蛋等内容;“家务小能手”系列有扫地、拖地、洗碗、淘米、洗袜子、叠衣服等内容;“小小旅行家”系列有我会买票、我会乘车、我会打车、我会拍照、我会骑车等内容……学校还特别开发了“...
百年特校,“融通融合”让特殊孩子绽放精彩人生
“做梦都没想到,三年来,周舟不仅生活独立了,还掌握了一定的劳动技能,养成了良好的职业品格!感谢学校,感谢各位老师的付出!”提起孩子,周舟的妈妈泪流满面。“我们就是要让孩子能阳光自信地走出学校。”王磊说,学校坚持融合导向的课程设计取向,实现了学前、小学、初中和职业教育阶段与普通教育课程的有机衔接、纵横融通...
做菜洗碗、炒茶品茶、中医药研学,学生说“好玩”家长赞“实用”
结合劳动课程,朝天小学通过家校协同合作,指导家长把劳动教育有机融入家庭日常生活。据悉,学校设置家庭劳动清单,包括整理书柜、衣物,饭后洗碗,协助家人烹饪等内容。家长曾女士为学校新学期开设劳动课程点赞:“掌握劳动技能,对培养孩子的独立能力是非常必要的。能专门学习相关技能,增强动手能力,我觉得很实用。”曾女士还说...
泾县:“精耕细作”劳动教育
今年5月11日,该校因地制宜正式启用面积为20亩的劳动教育实践基地“耕耘园”,立足课程设计和阵地建设,真正把劳动教育纳入人才培养的全过程,努力让劳动教育成为立德树人的重要抓手和载体,促进中职学生形成正确的世界观、人生观、价值观。种植园里大丰收学生体验宣纸技艺学生挖番薯“非遗”走进课后服务“一校...
学生在劳动中收获快乐和成长
校长门学珠说,学校制定了劳动教育实施方案,扎根校园开展劳动教育,将劳动观念和劳动精神教育贯穿于教育教学全过程与家庭、学校、社会各方面(www.e993.com)2024年10月28日。在劳动课程设计上,每年级设计6个单元,包括:家庭劳动,以学生个人生活起居为主要内容;校园劳动,包括打扫卫生、垃圾分类、校园美化和绿化、校园种植角等;田园劳动,一方面跟...
还学生童年乐趣!他们坚决贯彻落实“双减”政策,开启新教育行动
回家实践动脑筋;英语拓展1+1,强化口语多练习;课程设计加游戏,围绕素养抓学习;每天阅读半小时,六年完成二百四;劳动作业周周有,以劳育德好路径;三会四能打基础,幸福能力伴终身;高质低负在课堂,教研科研来帮忙;专业发展终身化,管理制度是保障八大措施,从课堂提质提效、作业设计管理,课后综合发展等多角度,全面落实...