《生物学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲
3.生物学教学设计能力根据生物学科的特点,针对高中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择教学内容,依据课程标准和教材确定恰当可行的教学目标,确定教学重点和难点,选择合适的教学策略和方法,合理利用课程资源,设计多样化的学习活动,形成完整的教学方案。了解生物学教学评价的基本类型和方法。二、考试内容模块与要求...
幼儿园教师节主题教学活动方案,小、中、大班全都有!超赞!
1.幼儿在进行采访工作时,可以任意选择园内的教师或其他工作人员,也可以采访园长。2.设计版面的过程中,教师可以有意识地引导幼儿说一说所有彩色纸张在拼摆过程中所呈现的方位关系,复习方位词的使用。3.教师在活动中耐心引导幼儿,并在维持活动秩序的同时,充分发挥幼儿的主动性,帮助幼儿树立信心,顺利完成任务。
《思想政治学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲
4.运用思想政治课程理论知识和《普通高中思想政治课程标准(实验)》蕴涵的课程设计思想,科学合理地设计与实施课程。(三)教育教学理论知识1.认识思想政治课教学过程的特点和规律,领会思想政治教育教学的基本理念,熟悉思想政治课教学的组织形式和基本环节。2.运用情境教学、案例教学、讨论式教学、学导式教学、活动教学...
6个大单元教学设计模版
分课时课标依据、学情分析、目标叙写、评价任务、活动设计、时间预设、检测反馈、作业布置是如何实施的?本单元作业设计如何做到面向全体,进行分层分类设计?单元教学设计整体评价和单元课程资源开发后的利用。课形安排课时设置课时目标达成评价任务活动当堂检测课时作业本表服从于单元规划,单元目标、任务与活动、...
云南艺术学院2023年硕士研究生招生简章
培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高...
《音乐学科知识与教学能力》(高级中学)
(二)教学设计1.熟知高中音乐课程性质、课程理念、课程目标,掌握《普通高中音乐课程标准(实验)》所规定的内容与要求,了解世界音乐教育体系(www.e993.com)2024年9月19日。2.能依据高中音乐课程基本理念,针对高中生生理和心理特征、文化水平及成长需要,运用学科知识选择与处理教学内容,把握重难点,充分利用课程资源,进行音乐教学设计。
幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
汇报表演也是常见的方式之一,老师们可以根据不同年龄段的孩子设计活动展示内容。如:小班的孩子可在活动环节中配上朗朗上口、富有节奏的挑战口号,中间穿插生动有趣的律动,动静交替,将表演活动推向高潮,不知不觉中让幼儿觉得表演是一件快乐光荣的事情。中班的各个班级表演结合主题,通过音乐剧、生活技能比赛、游戏等形...
跨学科主题教学:为了知识的综合应用
国家对于跨学科实践课程的要求主要体现在《义务教育课程方案(2022年版)》中。该方案明确提出了跨学科主题学习活动的设立,旨在加强学科间的相互关联,带动课程综合化实施,并强化实践性要求,就是强调学科间知识的关联,强调学科知识的综合应用与融通。跨学科主题教学强调主题设计与内容规划。教师要精心选择具有时代性、生活...
第60届高博会落幕,希沃以数字化方案助力教育高质量发展
基于此,希沃以技术、平台、资源优势打造虚拟仿真教学方案,为学科教学以及职业技能培养提供更丰富的教学模式。据悉,希沃联合广东职业技术学院建立的现代纺织技术虚拟纺织实训中心,于2021年被教育部认定为国家职教示范性虚拟仿真实训基地培育项目,学生可在虚拟环境中完成服装设计、纺织等一系列专业操作,有效提高实训教学的效率...
高中物理教学引导深度学习的实践探索
以上教学片段中,教师通过指导学生进行观察、思考以及实际操作等激发学生深入探究的欲望,培养学生独立思考以及提出问题的能力。通过小组讨论和辩论,学生在相互交流过程中理解、深化物理知识。引导合作探究,掌握探究方法深度学习注重学生主动性、参与性。在高中物理教学中,可以设计几个探究项目要求学生以小组为单位展开,配合...