60x40x50立方数在生活和设计中无处不在,影响空间视觉,助力环保

一、从数学到生活,立方无处不在首先,咱们得承认,60x40x50这三个数字,在数学上就是一个简单的乘法运算,结果嘛,就是120000立方单位。但你知道吗?这个立方数,其实在我们生活中无处不在。比如,你家里的衣柜、冰箱,甚至是你的卧室,都可能藏着这个立方数的秘密。不信?你量量看!说到这,我得提个醒,别小看这...

解释生活现象 发展空间观念 ——亳州市第一小学数学组公开课

最后学生总结本课的收获,谈一谈生活中的还有哪些类似现象?学生感受到数学来源于生活,根植于生活,本课的实践活动,把抽象的内容融入学生熟悉的生活情境中,让枯燥的数字动了起来,让陌生的知识点熟知在心,激发孩子们学习的热情,开心学习,轻松解决。学生空间观念的核心素养,能够促进学生数学思维能力的发展。评课是老师...

未央区红旗小学开展二年级数学实践作业设计活动

今天,一起踏上这座名为“数学彩虹桥”的实践作业之旅,探索数学与生活的奇妙连接。在这座桥上,将一起回顾和巩固所学的数学知识,但更重要的是,西安市未央区红旗小学将学会如何将这些知识应用到实际生活中去。将通过一系列有趣的实践活动,来感受数学在生活中的魅力和价值。导航技能实践之旅在这个实践作业中,将...

...畅享低碳生活——朝实左家庄分校开展“生活中的数学”趣味活动

2024年5月17日下午,北京市朝阳区实验小学左家庄分校开展了一场别开生面的活动“‘碳’路未来—从碳中和到低碳生活”。学校特别邀请到清华大学大一新生杨安原,让同学们透过数学的视角去追寻碳足迹与低碳生活,杨学长的博学与幽默也给我校学子留下了深刻印象。杨学长首先从核心概念入手,给同学们讲解什么是“碳”,随...

...到生活中去——安徽师范大学附属亳芜小学开展数学教研课活动

在快速发展的信息时代,教育方式与手段的创新显得尤为重要。为提升教师专业素养,搭建一个互相交流、探讨、展示的平台,安徽师范大学附属亳芜小学于12月6日在一(1)班开展数学公开课活动。旨在通过教研交流激发教师们的教学创新,促进专业成长和教学质量的提升。

生活中的数学如何学?名师支招———

为学生创造实践的机会(www.e993.com)2024年11月21日。数学是源于对现实世界的抽象。实践出真知,衣、食、住、行都与数学有关。我们要给孩子创造动手感受数学的机会,多参与实践活动。在拼积木的过程中可以感受大小、学会计数;在烘焙中可以学会度量、比例;在跑步锻炼中可以感受“时间、速度、路程”……数学不仅是算题,更是解决生活问题。

莱芜区世纪城小学四年级数学项目化学习实践活动展示

为丰富学生的学习生活,近日,莱芜区世纪城小学四年级数学组结合学校跨学科教育项目,基于《平移旋转和轴对称》单元知识开展了有趣的项目化学习实践,带领孩子们走进了美丽的图形世界,感受着数学学习的快乐。对称是生活中奇妙有趣的现象,它能给人以整齐、和谐的感觉。轴对称图形因其特殊的美感,常常出现在我们的身边。课...

探索密铺奥秘,感悟数学之美!福田区红岭实验小学开展数学实践活动

“密铺”也称为镶嵌,是用形状相同或不同的多边形进行拼接,彼此之间既无空隙又不重叠地铺满整个平面,是生活中非常普遍的现象。北师大版四年级下册数学好玩中的《密铺》一课,是一节充满了生活气息和数学美感的综合实践活动课。由此四年级的数学老师们,设计了以“动手实践—交流反思—自我评价”为主的活动带领学生进行...

“田忌赛马”重现讲台!将军路小学开展数学教研活动

荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇通讯员吴菲、刘晶莹）在“赛马”中学习，在思考中成长。近日，武汉市东西湖区将军路小学开展了第十二周数学教研活动，该校四年级焦厚娥老师执教《田忌赛马》，以数学的方法解决现实生活的问题，传递数学思想。战国时期发生的《田忌赛马》中运用的对策论体现了我国古人丰富的运筹思想...

景山小学开展数学情境创设提高教研效率

教师创设了“为外国友人设计校园平面图”的任务情境,让学生在真实的任务中认识比例尺,主动探究比例尺的意义。在绘制校园平面图的过程中,唤醒学生熟悉的生活经验,让原有基础知识与现实问题建立联系,激发了学生探究的欲望和兴趣。创设设计雷锋雕像生活情境,感受数学魅力...