统筹推进教育科技人才一体化发展
北京市组织市属高校科学合理申报人才培养和科学研究等项目,对符合学校办学定位、有利于凸显学校特色,能够切实创新人才培养模式、强化优势学科专业、推动有组织科研创新、提升学校办学水平的项目给予精准支持。在此基础上,北京市根据《北京市属高校绩效考核办法(试行)》指标体系,每年对市属高校进行分类考核。“北京市沿着...
大学里的女生更多,因为读书对女生的意义更大 | 谷雨数据
有研究提到,男女生平均成绩差异减小,最主要的原因是新的选科方式给了考生更大的自主权。结合兴趣和优势学科进行选择的机制下,男生可以充分调动学习积极性来发挥潜能。高考分科的改革,上海是第一批,2017年之后逐步推广至全国。截至2024年,全国已经有29个省份启动了新高考改革,有21个省份已经落地执行。由此可见,高考...
学以广才 “智”以成学|智育|五育|学校|教师|德智体|教育家精神...
抓住教育评价这个“牛鼻子”,完善学校管理和教育评价体系,主动适应国家和社会发展需要,精准识变、主动求变、积极应变,实现“唯分数”向“重素质”、“育分”向“育人”的转变。加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科,为智育工作的稳步推进提供坚实基础和有效保障。做好新...
区位优势弱,高校附属医院如何破解发展难题?这场交流会有看点
在学科建设方面,医院通过打造心血管内科、心脏大血管外科、骨科这三个优势学科,生殖医学科和疑难危重诊疗中心这两个特色专科,提升医院核心竞争力;在医教协同方面,从2002年开始,医院全程参与“系统整合"教学模式改革,坚持以学生为中心,培养其自主学习能力,提高临床思维及临床实践能力。要求临床教师全程参与教学工作,强化临...
【视点】强国之基 | 教育强国——加快建设高质量教育体系
优化高等教育布局,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。分类推进高校改革,建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式,超常布局急需学科专业,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养,着力加强创新能力培养。完善高校科技创新机制,提高成果转化效能。强化科技教育和人文教育协同。加快...
2024新华网高考情报局|湖南科技大学:学科门类齐全 面向全国31个省...
学校面向科技前沿,经济主战场和国家重大战略需求,助力实现湖南“三高四新”美好蓝图,重点打造优势学科群和优势特色专业:如计算机科学、智能制造、电气及自动化、化工材料类、以及传统的师范教育和矿业工程类专业等,“师范+科技”的特色明显(www.e993.com)2024年9月15日。????Q3:学校人才培养质量及毕业生就业情况如何?
“强基计划”启动报名 这些关键领域基础学科要关注
北京航空航天大学招生工作办公室主任刘睿:面向国家重大战略需求和相关国家人才紧缺专业领域,结合学校航空宇航科学与技术等优势学科办学实际,探索建立基础学科强基专业与国防重点领域学科专业协同发展的人才培养新模式。招生专业扩展到更多国家重大关键需求领域“强基计划”此前招生专业主要以数学、物理、化学、生物、历史等...
抓住关键 集聚资源 加快建设优势学科
在日常语境中,优势学科是一个语义相对模糊的概念。如何理解它,取决于人们言说的具体情境。例如,对教育决策与管理者而言,优势学科通常是指在学术界整体学科布局中,那些相对其他同类更具实力的学科。诸如早期的国家重点学科、如今的“双一流”建设学科、学科水平评估中的A类等级等等,往往被视作优势学科的外在标识;...
【光明论坛】学以广才 “智”以成学|智育|五育|学校|教师|德智体|...
抓住教育评价这个“牛鼻子”,完善学校管理和教育评价体系,主动适应国家和社会发展需要,精准识变、主动求变、积极应变,实现“唯分数”向“重素质”、“育分”向“育人”的转变。加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科,为智育工作的稳步推进提供坚实基础和有效保障。
2024新华网高考情报局访谈提纲|北京语言大学:大力发展新兴学科和...
????北京语言大学“梧桐班”项目由北京语言大学校长段鹏教授主抓,探索育人体制机制创新,实现校内优势学科与新兴学科交叉,建设培养本-硕-博一体化的人才创新平台,为国家输送专业素养过硬、人文底蕴宽厚、外语能力突出的、具有引领力的国际传播人才。????梧桐班将在普通本科批次投放,不限选考科目、文理兼收。